“德-技-岗-课”四位一体的在线课程教学模式探讨——以《环境工程AutoCAD》为例

根据《国家职业教育改革实施方案》及《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等政策要求,以职业需求为导向,落实立德树人根本任务,完善职业教育体系,健全德技并修,着力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。文章以“环境工程AutoCAD”课程改革为例,探索实施专业教学与思想政治相结合、课程与岗位要求融合、技能素养与课程内容相融通,以及线上线下教育教学深度融合的教学方法,“德-技-岗-课”四位一体的在线课程教学模式。该模式有效实现了“课岗融通”“德技并修”,促进了高素质环保技能人才培养,推进职业教育高质量发展。