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区域智慧教育云平台下人人通空间 堆叠式架构分析--以珠海市斗门区中小学网络人人通空间建设项目为例 被引量:2
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作者 黄耀忠 黄兰芬 +1 位作者 陈龙 袁致铭 《教育信息技术》 2022年第10期30-34,共5页
文章通过对珠海市斗门区中小学网络人人通空间平台建设项目的分析,阐述统一身份认证、商业密码应用和分布式存储是实现区域智慧教育云平台环境下人人通空间堆叠式架构的技术基础,通过探索人人通空间堆叠式架构应具备的基本和扩展功能及... 文章通过对珠海市斗门区中小学网络人人通空间平台建设项目的分析,阐述统一身份认证、商业密码应用和分布式存储是实现区域智慧教育云平台环境下人人通空间堆叠式架构的技术基础,通过探索人人通空间堆叠式架构应具备的基本和扩展功能及具体的组成,最后得出堆叠式架构在网络人人通空间具有的独特优势。 展开更多
关键词 智慧教育平台 人人通空间 堆叠式 分析
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超融合架构下区域教育网络数据中心的建设——以珠海市斗门区教育城域网为例 被引量:2
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作者 陈龙 黄耀忠 黄凌峰 《教育信息技术》 2021年第10期78-80,共3页
随着信息技术在中小学教学中的应用越来越广泛,区域教育网络使用人数众多且活跃。文章分析了当前教育网面对的挑战和传统区域教育网数据中心建设存在的不足,从区域教育网络数据中心的建设出发,提出超融合架构下的数据中心机房的升级改... 随着信息技术在中小学教学中的应用越来越广泛,区域教育网络使用人数众多且活跃。文章分析了当前教育网面对的挑战和传统区域教育网数据中心建设存在的不足,从区域教育网络数据中心的建设出发,提出超融合架构下的数据中心机房的升级改造方案,介绍了超融合架构平台中心机房相对传统的数据中心机房具有的安全性、扩展性、易维护性的特性。以珠海市斗门区教育城域网为例,介绍了超融合架构下建设教育网数据中心的建设思路,以期为区域教育网络建设提供参考。 展开更多
关键词 超融合架构 教育网 网络安全 软件定义数据中心
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珠海市斗门区非物质文化遗产与信息技术课程整合教学案例——《水上婚嫁——指定轨迹运动》课例
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作者 黄毅良 《教育信息技术》 2015年第Z1期119-120,共2页
本文是珠海市斗门区非物质文化遗产与信息技术课程整合的一个教学案例----《水上婚嫁——指定轨迹运动》课例。该课主要采用了任务驱动教学法、自主学习法和游戏比赛激励法,不仅重视Flash的基础知识与技能的掌握,还重视学生基本态度和... 本文是珠海市斗门区非物质文化遗产与信息技术课程整合的一个教学案例----《水上婚嫁——指定轨迹运动》课例。该课主要采用了任务驱动教学法、自主学习法和游戏比赛激励法,不仅重视Flash的基础知识与技能的掌握,还重视学生基本态度和能力的培养,尤其在学生创新精神和合作能力的培养上。 展开更多
关键词 非物质文化遗产:小学信息技术教学:融合
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融合教育理念下小学随班就读语文书写的研究 被引量:1
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作者 周淑明 《学苑教育》 2023年第22期62-63,66,共3页
随班就读是保障儿童接受教育权利的重要举措,对于有特殊需要的儿童身心发育和健康成长有着十分积极的意义。在融合教育理念下,小学教师应当加强对儿童身体和心理因素的深入了解,努力实现普通儿童与随班就读儿童之间和谐相处、公平教育... 随班就读是保障儿童接受教育权利的重要举措,对于有特殊需要的儿童身心发育和健康成长有着十分积极的意义。在融合教育理念下,小学教师应当加强对儿童身体和心理因素的深入了解,努力实现普通儿童与随班就读儿童之间和谐相处、公平教育。文章从社会、学校、教师、家长等方面分析随班就读存在的问题,并结合小学语文教学的具体实践,对随班就读的教学策略进行探讨,重点剖析语文书写的训练策略,从而为促进教育教学质量的提升提供可借鉴的参考。 展开更多
关键词 融合教育 小学语文 随班就读 书写训练 教学策略
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基于项目式学习的小学高年级人工智能教育实践研究——以“AI战疫之口罩识别—图像识别技术初探”一课为例
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作者 张可玉 《教育信息技术》 2023年第11期29-32,41,共5页
人工智能顺应技术发展的时代需求逐步走进中小学课堂,在此背景下,文章论证了项目式学习应用于小学高年级人工智能教育的必要性和可行性。通过剖析项目式学习方式及特征,构建了集项目实施、教师活动、学生活动三位一体的小学高年级人工... 人工智能顺应技术发展的时代需求逐步走进中小学课堂,在此背景下,文章论证了项目式学习应用于小学高年级人工智能教育的必要性和可行性。通过剖析项目式学习方式及特征,构建了集项目实施、教师活动、学生活动三位一体的小学高年级人工智能教学模式,以“AI战疫之口罩识别—图像识别技术初探”一课为例,探索了该教学模式的实践应用,实践表明:该教学模式能够有效培养学生的创造性思维能力、实践能力、激发学生的学习兴趣,为小学高年级人工智能教学提供借鉴。 展开更多
关键词 人工智能教育 项目式学习 实践研究
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表语从句的结构与用法
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作者 邹文奇 廖育珠(指导) 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第2期61-65,67,共6页
所谓“表语从句”,是指在复合句中充当表语的句子。表语从句多用来描述主语是什么,包括主语的身份、特征和状态等。其结构为:主语+系动词+引导词+简单句。在表语从句中,其核心词仍然是系动词。用来连接表语从句的系动词大致可以分为以... 所谓“表语从句”,是指在复合句中充当表语的句子。表语从句多用来描述主语是什么,包括主语的身份、特征和状态等。其结构为:主语+系动词+引导词+简单句。在表语从句中,其核心词仍然是系动词。用来连接表语从句的系动词大致可以分为以下几类:1. be动词:am、is、are、was、were等。 展开更多
关键词 核心词 表语从句 系动词 引导词 复合句 主语 简单句
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一堂有价值的课
7
作者 赵刚(编译) 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第2期15-17,22,共4页
汤姆是一个顽皮的7岁澳大利亚男孩,尽管父母严格要求,他还是经常惹麻烦。一天早上,他忍不住诱惑,走进邻居的果园,摘了三个多汁的苹果。
关键词 澳大利亚 价值 严格要求
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Do You Understand Addition?
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作者 方晓燕 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第3期25-28,51,共5页
I.Add to find how many cubes there are in all.(1)There is 1 purple cube and 2 yellow cubes.(2)There are 2 orange cubes and 3 blue cubes.(3)There are 5 green cubes and 1 purple cube.(4)There are 3 orange cubes and 1 bl... I.Add to find how many cubes there are in all.(1)There is 1 purple cube and 2 yellow cubes.(2)There are 2 orange cubes and 3 blue cubes.(3)There are 5 green cubes and 1 purple cube.(4)There are 3 orange cubes and 1 blue cube. 展开更多
关键词 ORANGE YELLOW PURPLE
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Keeping Healthy
9
作者 陈诗柳 高露妮(指导) 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第2期76-77,共2页
Hello, everyone! My name is Elsa, and I have a passion for playing sports. I frequently engage in physical activities with my parents. However, I’ve noticed a concerning trend among many people——they often stay up ... Hello, everyone! My name is Elsa, and I have a passion for playing sports. I frequently engage in physical activities with my parents. However, I’ve noticed a concerning trend among many people——they often stay up late and neglect to exercise. Today, I’d like to discuss the importance of maintaining good health. 展开更多
关键词 EVERYONE concerning PLAYING
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A Legend Story about Zhuhai
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作者 余秋彤 高露妮(指导) 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第3期74-75,共2页
My English name is Tina.I am a pupil from No.2 Experimental Primary School of Doumen,Zhuhai.I was born in Zhuhai,a beautiful city.The Riyue Opera House is a famous scenic spot in Zhuhai.It is composed of two huge shel... My English name is Tina.I am a pupil from No.2 Experimental Primary School of Doumen,Zhuhai.I was born in Zhuhai,a beautiful city.The Riyue Opera House is a famous scenic spot in Zhuhai.It is composed of two huge shell-shaped buildings that look like pearls in the sea,shining with brilliant light.This is not only the best place to enjoy the sea view but also a cultural space full of art. 展开更多
关键词 BEAUTIFUL SHAPED BORN
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How to Get a Pet Pigeon
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作者 侯均 邹文奇(指导) 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第1期72-73,共2页
Having a pet is so much fun!Do you know how to get a pet for yourself?I like pigeons because they are smart and friendly.Pigeons have white feathers,red eyes,and red paws.They are our friends,and we can enjoy so much ... Having a pet is so much fun!Do you know how to get a pet for yourself?I like pigeons because they are smart and friendly.Pigeons have white feathers,red eyes,and red paws.They are our friends,and we can enjoy so much when we feed them. 展开更多
关键词 YOURSELF SMART WHITE
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My Good Friends
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作者 杨子煊 林欣欣(指导) 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第1期74-75,共2页
Hello,I am Allen,a primary school student from No.2 Experimental Primary School in Doumen District,Zhuhai,Guangdong Province.I am an active and outgoing person who loves making friends.Allow me to introduce you to my ... Hello,I am Allen,a primary school student from No.2 Experimental Primary School in Doumen District,Zhuhai,Guangdong Province.I am an active and outgoing person who loves making friends.Allow me to introduce you to my five good friends:Nick,Jack,Alex,Tina,and Lily. 展开更多
关键词 Province. FRIENDS GUANGDONG
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Where Are These?
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作者 黄炜乐 《疯狂英语(双语世界)》 2024年第3期7-9,12,共4页
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小学高年级英语阅读教学有效策略的实践研究 被引量:11
14
作者 吴淑瑜 《学周刊》 2019年第26期128-128,共1页
当前我国部分小学英语阅读教学过于重视词汇与语法教学,忽略对学生阅读文本能力的引导,导致学生阅读积极性较低,难以提高阅读效率。阅读课的最终目的是开拓学生英语学习视野,拓展知识面,提高学生的英语综合素养。但由于受到传统教学理... 当前我国部分小学英语阅读教学过于重视词汇与语法教学,忽略对学生阅读文本能力的引导,导致学生阅读积极性较低,难以提高阅读效率。阅读课的最终目的是开拓学生英语学习视野,拓展知识面,提高学生的英语综合素养。但由于受到传统教学理念的束缚,大部分教师并未有效创新课堂教学模式。文章基于此背景分析了小学高年级英语阅读教学的有效策略,以期提高学生的英语阅读兴趣,提高阅读教学实效性。 展开更多
关键词 新课程标准 小学英语 阅读教学 学习兴趣 教学效率
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小组合作学习在小学数学教学中的运用策略 被引量:16
15
作者 吴艳春 《中国科教创新导刊》 2013年第13期47-47,共1页
小学合作学习在小学数学教学中的应用提高了数学课堂教学有效性,同时,还培养了学生之间合作探究的精神,笔者结合教学实际工作对此进行了相关探析。本文首先简单探讨了开展小学合作学习的重要意义,继而对小组合作学习在小学数学教学中的... 小学合作学习在小学数学教学中的应用提高了数学课堂教学有效性,同时,还培养了学生之间合作探究的精神,笔者结合教学实际工作对此进行了相关探析。本文首先简单探讨了开展小学合作学习的重要意义,继而对小组合作学习在小学数学教学中的运用策略进行了简单的总结性思考。 展开更多
关键词 小组合作学习 小学数学教学 运用策略 学习氛围 课堂教学有效性
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信息技术与小学数学教学深度融合的教学设计与实践——以《小小设计师》综合实践课为例 被引量:8
16
作者 黄美健 《教育信息技术》 2021年第7期84-87,共4页
随着信息技术的迅速发展,目前我国已经基本解决教育信息化的基础设施建设、普及使用等问题。“深度融合”的内涵与实质是利用信息技术的优势,把信息技术与教学过程有机结合,在教学环境、教学方法、教学内容、教学资源等方面进行创新,促... 随着信息技术的迅速发展,目前我国已经基本解决教育信息化的基础设施建设、普及使用等问题。“深度融合”的内涵与实质是利用信息技术的优势,把信息技术与教学过程有机结合,在教学环境、教学方法、教学内容、教学资源等方面进行创新,促进课堂教学的结构性变革。文章尝试进行信息技术与小学数学教学深度融合的教学设计,提出“深度融合”教学设计框架和原则,以小学三年级数学《小小设计师》综合实践课为例,阐述“深度融合”教学设计的实践方法,为一线教师提供参考。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 深度融合 教学设计
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数字教材在小学语文阅读教学中应用的探索 被引量:5
17
作者 杨翔文 黄美健 《教育信息技术》 2022年第10期26-29,共4页
在小学语文阅读教学中,PPT课件因其快速、直观、大容量的特点而被广为应用,也让很多阅读教学走进了滥用PPT课件、文本阅读碎片化、师生被课件牵着走的怪圈。教育信息化2.0背景下,在信息化教学实践中,数字教材的运用,使阅读教学在保留PP... 在小学语文阅读教学中,PPT课件因其快速、直观、大容量的特点而被广为应用,也让很多阅读教学走进了滥用PPT课件、文本阅读碎片化、师生被课件牵着走的怪圈。教育信息化2.0背景下,在信息化教学实践中,数字教材的运用,使阅读教学在保留PPT课件优点的同时,避开了PPT课件的怪圈,是阅读教学与信息技术融合创新的一条较佳路径。文章通过对数字教材应用优势的对比、优化数字教材资源的探索、应用案例与效果的分析,展示数字教材在小学语文阅读教学中应用的前景。 展开更多
关键词 PPT课件 数字教材 融合创新 优化流程
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基于STEAM教育理念的小学无人机特色课程建设探索 被引量:3
18
作者 薛峰 赵刚 陈龙 《教育信息技术》 2021年第7期157-160,共4页
当前中小学教育模式多样化,以培养学生创新能力为核心的STEAM教育被全国各地积极引入,无人机课程逐渐走进小学课堂,进入了众多学校的特色兴趣课程范围。目前无人机教育硬件快速发展,但是与之配套的教材及课程缺乏统一的规划和设计。基于... 当前中小学教育模式多样化,以培养学生创新能力为核心的STEAM教育被全国各地积极引入,无人机课程逐渐走进小学课堂,进入了众多学校的特色兴趣课程范围。目前无人机教育硬件快速发展,但是与之配套的教材及课程缺乏统一的规划和设计。基于此,文章结合国内无人机教育的现状,根据STEAM教育理念构建小学无人机特色课程,并通过实际案例进行课堂教学设计,为更好地推广小学无人机特色教育提供参考。 展开更多
关键词 无人机教育 STEAM教育 课程建设
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小学英语阅读教学中情境教学模式的应用 被引量:1
19
作者 陈素娜 《快乐阅读》 2021年第6期52-53,共2页
英语阅读教学是英语教学中的重要内容,是培养学生语言组织能力和表达能力的关键环节。小学阶段的学生认知水平较低,理解能力较差,因此,英语阅读教学难度较大、效率较低。为优化小学英语阅读教学,提升阅读教学效率,教师在教学中应转变教... 英语阅读教学是英语教学中的重要内容,是培养学生语言组织能力和表达能力的关键环节。小学阶段的学生认知水平较低,理解能力较差,因此,英语阅读教学难度较大、效率较低。为优化小学英语阅读教学,提升阅读教学效率,教师在教学中应转变教学模式,通过优化教学方法,让英语知识变得简单易懂,最终促进学生学习效率的提高。一、背景介绍随着新课改的不断推进,小学英语教学也迎来了新的挑战。 展开更多
关键词 语言组织能力 情境教学模式 优化教学方法 学生学习效率 小学英语教学 小学英语阅读教学 学生认知水平 新课改
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网络学习空间促进教学变革的学校推进策略与制度保障--广东省教育资源公共服务平台落地服务与人人通推进的视角
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作者 蒋锦红 曹卫真 张倩 《教育信息技术》 2022年第10期23-25,共3页
文章在分析网络学习空间应用价值的基础上,通过归纳广东省教育资源公共服务平台的特征,梳理了广东省教育资源公共服务平台的应用方式方法,根据作者所在学校的平台应用实践,提出了网络学习空间促进教学变革的学校推进策略和网络学习空间... 文章在分析网络学习空间应用价值的基础上,通过归纳广东省教育资源公共服务平台的特征,梳理了广东省教育资源公共服务平台的应用方式方法,根据作者所在学校的平台应用实践,提出了网络学习空间促进教学变革的学校推进策略和网络学习空间应用的制度保障。 展开更多
关键词 网络学习空间 教育资源公共服务平台 人人通 教学变革
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