利用PowerPoint软件制作章节式CAI课件

本文通过树形目录的组织管理模式,利用PowerPoint软件,把一些零散的课件整合(或把某一课程制作)成一个完整的课件系统,通过恰当的组织和控制设置,使课件制作、修改更方便,教学过程的控制更统一和更灵活。

职高文言文教学应重视语言因素

文学是"语言的艺术",文学鉴赏离不开对语言的分析.只有扎扎实实地"咬文嚼字"(语言训练),才能实实在在地"含英咀华"(文学鉴赏),因此在职高文言文教学中重视语言因素是十分必要的,下面试从几个方面举例谈谈.

中职专业课程的逆式教学法设计

本文针对中职专业课程教学存在的问题,根据辩证唯物主义认识论、现代认知心理学和学习动力原理设计了一种逆式教学法,激发学生学习兴趣、调动学习积极性、增强学习自信心,使学生的理论知识和操作技能得到协调发展.

语文教学中培养学生自主学习的方法及意义

信息时代,知识更新的速度日益加快,而职中生在校有限的时间里,只能学到最基础的知识与技能,更新更多的知识,则有赖于学生今后不断学习而获得.因此,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力从而独立获取知识,显得尤为重要.近年来,笔者就语文教学中培养职中生自主学习的问题,进行了一些尝试.

谈室内设计课程作业布置及评改

室内设计课是职校三年级开设的专业课程,这是一门理论、实践并重的课程.除了课堂理论教学外,需要学生通过大量的作业来巩固所学理论,循序渐进地训练他们的设计能力,所以设计作业的完成情况好坏直接影响着学习的最终效果,同时,教师对于学生作业的评改是对学生设计能力的进一步引导和提高,本身就是一个重要的"教与学"的过程.因此对于这门课来说,课程作业完成情况与课堂理论教学同样重要,如果哪一个环节出现问题都不可能很好地达到教学目的.

论数学课堂教学三误区的成因及对策

新课程标准下数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。师生任何一方的失误都对数学教学产生一定的影响,这些影响会造成十分严重的负效应。所以,探讨教师在课堂教学中的误区,研究它们产生的原因及改进的方法,对提高教学效果将有着十分积极的作用。

如何用FLASH制作电子技术课件

随着计算机技术的普及发展和教学改革的不断深入,课堂教学需要更多遵循教学规律和学生认知规律的CAL课件.FLASH以它强大的动画制作和交互控制功能,以及学习门坎低、易通过网络传播的诸多优点,愈来愈受到教学工作者的青睐.本文就采用FLASH软件如何开发电子技术课件浅谈一些体会.

创设课堂情境 提高教学质量

在职中电类基础知识课程的教学中,如何激发、培养和保持学生的学习兴趣,是提高课堂教学的保证.本文总结出创设课堂教学情境的几种有效方法.

利用EWB软件制作CAI课件的探讨

"虚拟电子工作平台"(Electronics Workbench-简称EWB)是电路分析和设计软件,它具有下列特点: 1.界面形象、操作方便,采用图形的方式创建电路,简单易学.

阅读有法初养成——06高职班语文阅读实验初步

刚接手新生班的语文教学时就遇到许多困惑:新生初中时不良的学习态度和习惯,无法适应语文高职考的能力要求。学生对新要求下的语文学习极度不适应,学习兴趣不浓,阅读懒散,思维迟钝等。

校企合作的理论思考与实践探索

校企合作是以市场和社会需求为导向，以培养学生的综合素质和职业能力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源，通过课堂教学与生产实践相结合来培养应用型人才的教学模式。本文试图分析与说明校企合作的几个理论思考与实践探索的问题。

让语言插上个性化的翅膀

个性化写作是学生个性化表达的重要渠道，是以“让每一个学生个性充分发展”的语文教育理念的崭新实践。个性化写作的根本在于语言的个性化。有了个性化的语言，就等于插上了灵性的翅膀，一定能在个性化写作的天空中自由飞翔。那么，怎样才能训练和培养出学生的语言个性呢?

浅谈外国文学作品的学习与欣赏

外国文学作品不仅可以帮助我们了解认识异域的人情风俗和社会状况，而且艺术上也有许多值得我们借鉴的地方。我们不必一概排拆否定外来文化。

激发学生联想能力 让语文课动起来——电视散文在中职语文教学中的作用

语文教学的终极目的就是要培养学生听、说、读、写的综合能力。而语文学习的外延和生活是相等的。电视散文表现的是深层次的情感，观众能从中领略那丰富多彩、意蕴深沉的意境．从而激发学生的学习兴趣；能突破教学重点、难点；培养学生的想像能力、创新能力；激发学生的情感共鸣，培养学生健全的人格。

等面积法确定翻边预冲孔直径

介绍了钢板翻边工艺中预冲孔直径的等面积计算与工艺验证结合的确定方法。采用这种方法 ,可以保证翻边成形后工件的尺寸要求 ,对于精度高。

分装苹果与梅齐里亚克问题

现有1000个苹果,分别装到10个箱子里,要求不拆箱,随时拿出任何数目(不多于1000个)的苹果来,是否可行?若不行,请说明理由;若行,如何设计?这是美国微软公司在北京招聘大学生时的一道面试题．这个问题和历史上一个有名的梅齐里亚克问题有些相似．梅齐里亚克问题是由法国数学家德·梅齐里亚克在1624年给出的:有一个天平用重40磅的砝码。

日新月异的汽车IT技术

本文畅谈了日新月异的IT技术在汽车上的装备,其合理化应用将有效的地解决诸如汽车通信、汽车定位系统服务、车载多媒体系统等诸多技术问题。