思想品德课学生创新个性的培养

知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力，教育要适应社会发展的要求。正在实施的新一轮基础教育课程改革就是为适应当前社会发展需要而进行的一场重大变革，新课程改革的一个根本任务就是培养学生的创新意识与能力，培养学生的创新个性。笔者在思想品德课堂教学实践中，就如何培养学生创新个性作了一些探索与实践。

重视实验教学 提升教学质量

物理是一门以实验为基础的自然科学。物理教材的每一章节中都安排有几个小实验,有演示实验,也有学生分组实验。因此我们要重视实验教学,通过实验教学激发学生学习兴趣,促进学生对知识的理解,同时拓展学生的视野,培养学生的创新能力,有效地提高物理教学质量。

初中数学优等生考试失误及防范措施

成绩优异的学生，思维灵活，勤奋好学，上进心强，是老师眼里的“天之骄子”．他们解答难题往往具有独创性，但对一些普通简单的判断选择题，填空计算题却重视不够，疏于防范．做题时，注意力不集中、粗心大意、责任心不强、急功近利、自以为是，把会做的题做不完整或做错．这种非知识性因素造成的主观失误，使人懊悔不已．还有部分考生，一到考试就会出现恐惧、焦虑、神思恍惚、心慌意乱，平时会做的题目做不出来．怎样克服“优等生”的“低级”失误，充分发挥他们自身的应试技能和水平，减少失误，本人根据近年教学实践，谈谈粗浅的看法．

用心良苦

作为一名从教二十几年的教育工作者，我一直执著地以为，对于每一个学生来说，大道理他们不一定爱听，但发自内心地关爱他们，才能让他们感受到自己的重要性，让他们感受到成功的喜悦，这比什么道理都实用。我坚信，用心，就可以把教学工作做好；用心，就可以获得学生的尊敬和爱戴。在我所教的学生中，一个叫小豪的学生就让我深有感触。

初中古诗教学的一些做法

古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗由于语言生动凝炼，意境清新深远，音韵优美和谐而脍炙人口，从古至令，哺育了一代又一代青少年的成长。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选入初中教材的古诗，都是历经锤炼的名篇佳作，需要学生们很好地掌握。笔者在古诗教学中作了一些探索，本文主要从几方面谈谈在初中古诗教学中的一些做法。

培养学生自主学习的能力

英语教学要立足于素质教育，培养学生自主学习的能力，变学会为会学。要想培养学生自主学习的能力．老师必须给予正确的指导。本文根据笔者实际教学经验，从指导学生预习、复习等方面，就如何培养学生自主学习能力进行阐述。