期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学语文感悟教学——传统思想与现代理念的融合
1
作者
刘云
《中学教学参考》
2011年第10期9-9,共1页
一、中学语文教学面临的机遇 《普通高中语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”它强调要让学生“获得独特的感受、体验和理解”、“注重审美体验,...
一、中学语文教学面临的机遇 《普通高中语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”它强调要让学生“获得独特的感受、体验和理解”、“注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵,养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味”、
展开更多
关键词
中学语文教学
《普通高中语文课程标准》
现代理念
传统思想
感悟教学
交际工具
人类文化
审美体验
下载PDF
职称材料
题名
中学语文感悟教学——传统思想与现代理念的融合
1
作者
刘云
机构
广东珠海市金湾区珠海市实验中学
出处
《中学教学参考》
2011年第10期9-9,共1页
文摘
一、中学语文教学面临的机遇 《普通高中语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”它强调要让学生“获得独特的感受、体验和理解”、“注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵,养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味”、
关键词
中学语文教学
《普通高中语文课程标准》
现代理念
传统思想
感悟教学
交际工具
人类文化
审美体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学语文感悟教学——传统思想与现代理念的融合
刘云
《中学教学参考》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部