关于高校工会工作的点滴思考

高校工会是一个以知识分子为主体的产业工会，有自身工作的群体特征和比较优势，在许多工作中带有深厚的知识和文化色彩。高校的工会工作必须考虑主体优势。在提高认识上着手，在“服务大局”中定位，让“没有学问的工作”变得有“学问，挖掘高校工会自身的优势，彰显特色，充分发挥工会组织的作用，团结带领广大教职工投身学校的建设事业。

普通高校专业音乐教育中长期发展策略与研究

普通高校专业音乐教育如何乘《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的东风，制定出相应的中长期改革和发展规划，走出一条适合自身的发展道路，是一个值得每一位普通高校的专业音乐工作者认真思考的问题。利用地方性普通高校遍及全国各地、根植地方的地理条件优势，将挖掘、整理和保护我国各民族、各地域丰富的音乐非物质文化遗产工作与日常专业教学紧密地结合起来，既为自身的中长期发展开辟出一条特色新路，又为全面挖掘、整理和保护各民族各地域音乐非物质文化遗产浩大工程适时培养输送出大量的专业人才，这不失为一条值得探索和认真加以研究的办学方向。

高校贫困学生就业困境探析与帮扶

高校贫困学生已成为一个受社会关注的特殊群体。虽然国家已经出台了一系列扶持政策,可保证每位贫困学生顺利完成学业,但贫困学生的就业问题也日益严峻。本文从贫困学生的自身与家庭、学校与社会等角度分析了贫困学生就业存在的困境,并提出了相应帮扶措施。

反打工·亲学校文化现象剖析--农民工输出地儿童认知观问题研究

儿童对教育的认知关系到其代际流动和自身发展。本研究发现,农民工输出地儿童尽管成长在有着打工传统的社区环境中,但"打工文化"对他们的影响有限,他们中对打工持否定意见的较为普遍,相反却崇尚读书的价值,对学校文化表现出亲和的倾向,这在群体意义上否定了既有相关研究的观点和结论。这一发现有助于洞察农民及农民工地位再生产的机制,同时也可以解释农村儿童失学和弃学现象的真正原因。所以,对农民工输出地的儿童而言,无论其未来的社会流动结果表现如何,"反打工·亲学校文化"将是他们抗拒底层再生产、通过教育实现代际向上流动的一股力量。

“五位一体”协同创新育人体系的构建和实施

深圳理工大学附属实验高级中学是由深圳理工大学、光明区人民政府和深圳市教育局三方共建的一所高水平、现代化、未来式公办实验高中,是深圳市理工特色高中。学校秉持“建设一所有中国气派、有国际视野、有学府气象、有大家气质、有创新灵魂的高中”的办学理念,扎根光明区教育沃土,汲取先进的教育经验和德育成果。通过不断探索与总结,学校构建了以“爱国主义教育”为核心的德育活动群、课程群。