地方高校创新创业教育改革与激励机制探索

针对当前地方高校创新创业教育的现状及保障机制问题,探索并提出了创新创业教育一系列改革举措,包括创新创业教育师资队伍建设、管理制度机制建设、通识教育课程体系建设、实践平台建设以及举办创新创业先锋班、第二课堂活动等;提出了创新创业实践学分成绩计算及管理、优秀组织奖评选的量化考核及奖励等激励机制,这为地方高校创新创业教育健康、科学、规范、可持续发展提供借鉴作用。

项目管理视角下大学生创新创业教育路径

基于项目管理视角来看,许多高职院校的大学生创新创业教育工作还面临着创新创业教育项目化管理的启动工作亟待优化、创新创业教育项目化管理的实施工作急需完善以及创新创业教育项目化管理的评估工作有待改善等困境。对此,为了有效提升大学生创新创业教育质量,各高职院校还需基于项目管理视角出发,优化创新创业教育项目化管理的启动工作,完善创新创业教育项目化管理的实施工作,改善创新创业教育项目化管理的评估工作。

民办高校学生创新创业实践学分折算认定管理探析

文章梳理了创新创业实践学分折算认定的历史、研究现状及存在的问题。通过对课程属性的研究,提出了创新创业实践的课程观点和创新创业实践项目分数概念,探讨了创新创业实践这一特殊课程的学分属性和成绩属性以及创新创业实践学分折算的内涵。以某民办高校为例,探讨了创新创业实践项目的分类分级、构成范围,以及创新创业实践项目分数折算认定规则与流程、激励措施、学分替代和系统管理。最后,对创新创业实践学分认定折算提出了进一步研究的问题。

城市创新创业保障机制的数据建模与解析

针对广东省某地级市高等学校和中等职业学校的创新创业师资状况、经费投入、创业园区建设、双创制度建设和管理队伍建设等创新创业保障机制问题,收集整理创新创业保障机制相关数据,通过总和归一化方法,建立回归分析模型和函数变化模型.应用最小二乘法,采用Matlab软件求解,得出各相关量的权重系数、影响因子和函数变化关系.对相关结果进行解析,针对该地级市创新创业保障机制工作提出建议.

人才培养视域下大学生职业生涯规划与指导研究

提高大学生职业生涯规划与指导的科学性、精准性,是高校“严进严出”人才培养模式的内在要求。高校应把大学生职业规划指导纳入严进严出培养模式、融入大学教育全过程,科学设计大学生职业规划指导课程,建构完善大学生职业规划教学体系,持续优化大学生就业服务指导体系,为其在高校“严进严出”培养模式下成长成才提供方向与目标、动力与支持。

高校大创项目用户平台和管理系统的设计与应用

针对高等学校大创项目用户平台与管理系统的设计与应用问题,通过对大创项目的申报、评审、立项、检查、结项等功能需求的分析,构建系统功能结构图,运用UI设计、数据库开发、网页编程等技术,应用Vue.js前端框架和Laravel后端框架的组合架构,进行系统页面的设计和系统逻辑功能的开发,给出了高校大创项目用户平台和管理系统实例网站及测试效果,介绍了用户平台与管理系统的运营与管理。

二级学院大创项目指标数分配方案的数学模型解析

针对高等学校大创项目校级立项指标数如何分配到各二级单位的问题,对校级、省级和国家级三个立项等级以及合格、良好、优秀三个结项等次,确定权重系数,定义加权立项数和加权结项数;应用“小数部分大优先原则”,分别建立了乘以加权结项率的分配模型和各影响因素按权重系数分配模型,同时用实例验证乘以加权结项率模型;介绍了推荐省级、国家级大创项目方案;最后对模型进行了评价及应用。