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把气象科学同生产和教学结合起来
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作者 李承国 《生物学教学》 1959年第1期15-15,共1页
广东瓊山长流中学师生热爱气象科学,为了进一步丰富課外知識,及配合掀起全党全民办气象高潮,揭开大自然的秘密,把当地的气象预报迅速地傳递到人民中去,达到人人懂气象,家家用气象的目的,更好地为生产服务,同时使学生会动腦动手。本学期... 广东瓊山长流中学师生热爱气象科学,为了进一步丰富課外知識,及配合掀起全党全民办气象高潮,揭开大自然的秘密,把当地的气象预报迅速地傳递到人民中去,达到人人懂气象,家家用气象的目的,更好地为生产服务,同时使学生会动腦动手。本学期在学校領导的重視和支持下,他们用自己的双手建立了一个气象研究站,开辟了一个气象园地,园地經常对外开放,积极展开課外研究,师生們积极制造了一些气象仪器如日照計、风向器等。参加气象站的学生,除在校內进行气象研究外,他們每日准时收听电台气象广播,并进行討論,作出訂正預报,每天几次轮流值班,早晚观察,不論刮风下雨和深夜,認真登記当天气象情况,次日用广播筒向学校附近群众預报当地气象情况,按时升气象信号旗、出气象預报公告, 展开更多
关键词 气象科学 气象研究 中学师生 气象仪器 气象情况 当地气象 气象预报 生产服务 气象情报 农业气象
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