利用电教教材优化体育教学

体育课(指在操场上进行的身体练习实践课,下同)和其他课(语文、数学等)一样,有规定的教学大纲,固定的班组学生和课程表,在教师的直接指导下进行。不同的是学生不是静坐在教室听老师讲解或进行读写演算,而是在操场上进行各种身体练习。因此体育课的运动负荷和密度既要符合人体生理机能活动能力的变化规律,也要符合人体机能状态变化的规律,但在实际中,我们很难达到这种要求。

在语文说明文教学中电教媒体的运用

说明文是初中二年级语文教学的重点。它是介绍事物的形状、性质、构造,说明事物的成因、功用、关系等的一种文体。通过教学使学生了解被说明事物的特征,这是说明文教学的首要任务。由于学生知识面的局限,影响了学生理解课文的深度,使学生了解被说明事物的特征,成为教学的难点。几年来。

电视对少年儿童认知发展有什么影响

一、问题的提出随着电视事业的发展,电视的受众广泛而普及。由于电视传媒具有声画同步的特点,对儿童和青少年有巨大吸引力,成了儿童和青少年的“好朋友”。现代生活节奏紧张,竞争激烈,许多家长忙于工作,无暇照看孩子,于是电视又充当了孩子们“保姆”的角色。马完生等2002年的研究表明,我国城市儿童和青少年平均每天看电视少于1小时、1—2小时、2—3小时、3小时以上的比例分别是32.5％、46％、15.4％和6.2％。从儿童接触电视的时间看,如果每天超过两小时,就多了。因为从儿童和青少年身心健康的角度考虑,他们更应该多参加一些户外游戏、运动、有益的课外活动,或者是阅读书籍,而不是呆坐在电视机前。不可否认,电视对儿童和青少年发展有积极意义,看电视能帮助他们理解抽象事物,丰富信息存储,

现代教育技术与研究性学习的整合研究

教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中,将研究性学习课程列为高中必修课。那么,研究性学习的内涵是什么?现代教育技术与研究性学习的关系如何?如何实现现代教育技术与研究性学习的整合?

中小学体育教师流失的原因剖析

据悉,目前全国尚缺二、三十万体育教师,主要缺少中小学体育教师尤其是女教师,而每年中小学体育教师流失最多尤其是女教师;尽管每年国家培养了不步体育教师给予补充,但远不能满足需要;现有体育教师队伍中普遍存在不稳定感、危机感。上述状况,严重地妨碍了教育方针的全面贯彻,严重地影响了青少年一代的健康成长。探讨中小学体育教师流失的原因。研究稳定教师队伍的对策,是摆在广大都工作者、体育工作者面前的一个重大课题。本文就笔者调查了解的情况,对中小学体育都是流失的原因进行剖析:

数字校园的概念

数字校园标准的建设是目前教育技术界正在讨论的热门话题。本文从校园网谈到数字校园的概念与建设要求，希望对数字校园标准的研制及其建设有一定的启发意义。

编绘中小学英语教学幻灯片的几点体会

自79年以来,我们共编绘了七册中、小学英语教学彩色幻灯片。其中有几册幻灯片曾由中央电教馆组织审定,均获得了好评。初中英语第四册幻灯片还获中南地区高校外语电教协会组织的81年年会软件观摩评比优秀奖。回顾四年来的工作,我们认为,要编制一套好的幻灯片,中心问题是提高编绘质量。