地方普通本科高校转型发展路径的几点思考

实现地方普通本科高校转型发展,要改变高等教育体系原有的路径依赖,选择和确定新的发展路径。新的路径应该是,将办学定位作为高校转型发展的前提条件;在部分地方普通本科高校向应用型转变的过程中,由外延式发展转向内涵式发展;致力于促进人的全面发展,是高校转型发展的根本要求和最终目标。

应用型本科高校学科建设的多重制度逻辑分析

应用型本科高校的学科发展受到多重因素的综合作用。外部因素可归结为政治逻辑和市场逻辑的作用,内部因素体现为院校逻辑和学术逻辑的作用。政治逻辑是影响应用型本科高校是否单列学科建设工作的主要因素。市场逻辑直接影响应用型本科高校学科建设的定位、发展目标、路径等。院校逻辑决定学科的整体结构,影响学校是否开展重点学科分层建设、是否配备学科带头人及其学科团队、是否按学科配置人财物等各种资源等重大决策。学术逻辑引导本学科建设的一切具体工作,是决定本学科建设的规划能否落实、目标能否达成的关键所在。不同的制度逻辑间有交叉、有碰撞,它们共同决定应用型本科高校学科发展的走向和水平。各种制度逻辑的行为主体需要统筹协调,相向而行,形成合力,才能将应用型本科高校学科发展推向新高度。