文本类型理论关照下的公示语英译研究——以广东省公示语为语料

双语公示语不仅代表国家的国际形象,更是体现公民的教育水平。而目前我国公示语错译层出不穷,亟待规范。本文以广东省公示语为语料,基于文本类型理论对公示语翻译问题进行了深入探究,并对今后我国的公示语英译之路提出了诚挚之建。

基于外贸工作流程的商务英语综合实践教学体系的构建

当前商务英语实践教学在人才培养目标、课程设置、教学模式、考核评价方式、教学资源等方面都存在问题,因此不能培养学生的商务英语综合实践应用能力。只有以外贸工作流程为基础构建商务英语综合实践教学体系、确定根据外贸工作流程设置与一线岗位群所需要的工作能力相匹配的课程群、建立基于外贸工作流程的教学模式和考核评估方式,才能解决当前商务英语实践教学现存的问题,以能力为核心、以就业为导向培养适应社会需求的具有创新创业意识的复合型国际商务技能人才。

大学英语应用能力培养平台构建的理论与实践

本文在理论依据分析的基础之上,着重探讨了大学英语应用能力培养平台的建构与实施。该文认为,从外语的人文性和工具性角度出发,大学英语应用平台主要由四个子平台组成:通识基础平台,通识拓展平台,技术技能基础平台,和技术技能拓展平台,每个平台均有若干模块组成。