基于OBE的数据可视化技术课程教学改革

针对数据可视化技术课程教学效果欠佳的现状,提出基于OBE教育理念的数据可视化技术课程教学方案。该方案以最终学习成果为出发点进行反向课程设计,主要从课程教学内容、考核与评价两方面进行数据可视化技术课程教学模式研究和改革。在数据可视化技术课程教学中实施基于成果导向教育的教学模式,使学生清晰了解学习本课程后会达到的学习成果和能力,从而激发学生的自主学习兴趣,有效提高数据可视化技术课程的教学质量、教学水平和学生的学习成效。

基于人工智能和大数据的精准教学研究

人工智能和大数据技术在教学中的应用和普及,为新型教学模式的研究提供了技术支持。学习平台积累的教学双方的行为和分析记录,为精准教学提供了稳定的数据资源保障。为了更好地贯彻以学生为中心的办学理念,促进学生个性化发展,基于中科曙光LMS课程管理平台,依据精准教学理论,从教学目标、预习内容、教学活动和教学考评四个方面对新型教学模式的应用进行研究和探索。实践发现,应用精准教学模式授课后,培养学生自主学习能力、创新思维能力方面的效果都好于传统教学模式,精准教学在教学实践中具有重要的研究价值,在教学质量方面将带来很大的提升空间。