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提高高校思想政治理论课课内实践教学的实效性探析 被引量:3
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作者 桑立群 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第11期241-242,共2页
提高思想政治理论课课内实践教学实效性的途径:一是在课堂教学时间的安排上要采用"2+1"模式;二是在课内实践教学内容的设计上要体现整体性;三是在课内实践方式的设计上要体现多样性;四是在课内实践活动的组织上要体现教师的... 提高思想政治理论课课内实践教学实效性的途径:一是在课堂教学时间的安排上要采用"2+1"模式;二是在课内实践教学内容的设计上要体现整体性;三是在课内实践方式的设计上要体现多样性;四是在课内实践活动的组织上要体现教师的主导性和学生的主体性;五是在课内实践成绩的考核上要体现系统性。 展开更多
关键词 思想政治理论课 课内实践教学 实效性
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高校思想政治理论课课内实践教学研究 被引量:1
2
作者 桑立群 《淮北职业技术学院学报》 2011年第5期61-62,共2页
高校思想政治理论课改革需要构建和创新课内实践教学模式。应从实践教学内容和方式的设计、运行和保障、考核和评价等方面构建课内实践教学模式,以突出课内实践教学的针对性和实效性。
关键词 思想政治理论课 课内实践教学 模式
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