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浅谈经贸日语中适用敬语的场合
1
作者
陈健美
《科教文汇》
2013年第14期118-119,共2页
概要所谓的敬语,就是用来表达说话人认真谨慎地对待了听话人以及话题中出现的"尊敬的人"的语言。那到底谁是"尊敬的人"呢?这是根据场合不同就不一样的。关于这问题虽然不能用一句话来概括,但是总而言之有一些规律...
概要所谓的敬语,就是用来表达说话人认真谨慎地对待了听话人以及话题中出现的"尊敬的人"的语言。那到底谁是"尊敬的人"呢?这是根据场合不同就不一样的。关于这问题虽然不能用一句话来概括,但是总而言之有一些规律的。掌握好这些规律,几乎适用于所有的经贸日语场面的对话,这样就可以不用担心用错敬语了。
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关键词
敬语
尊敬的人
场合
规律
集体
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职称材料
日企中拒绝人的用例和技巧——商务日语敬语应用特点分析
2
作者
陈健美
《现代商贸工业》
2014年第3期113-114,共2页
在日本企业中人际关系是工作顺利进行的前提,在日本人心目中减少摩擦的心理占有重要的地位,因此,拒绝这种容易产生人际关系冲突的行为是日本人避免进行的行为。探讨在日本职场上怎么利用日本人的心理特点来进行不影响人际关系的拒绝。
关键词
拒绝
日本人
圆滑
职场
建议
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职称材料
谈如何缩短与对方的距离——将日语敬语轻松化的方法
3
作者
陈健美
《科技信息》
2013年第6期193-193,共1页
如果能够学会稍微将敬语轻松化的使用方法,那就能够扩大说话或传达方法的宽度,增加表达方法的柔韧性。在表达敬意的同时能够对敬语进行一些轻松化的话,能够达到缩短人与人之间的距离的效果。
关键词
敬语
距离
轻松化
亲近感
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职称材料
在日本企业中赞美人的用语和注意事项
4
作者
陈健美
《科教文汇》
2013年第20期103-104,共2页
无论是日本人还是中国人都是希望被赞美的。但是在日本企业当中,赞美的用语和注意事项是跟中国有区别的。对对方持有兴趣或者细心观察对方,然后找到正确的值得赞美的地方,成为一个擅长赞美的人,从而构筑美好的人际关系。
关键词
赞美
日本企业
难以取悦
自尊心
尊敬
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职称材料
浅谈外语学习过程中的误用纠正
5
作者
邱妍
《科教文汇》
2013年第10期142-143,共2页
在第二语言习得过程中,学生们经常会犯错误,作为教师,在纠正学生们错误的时候,我们知道有两种方式,即明示法和暗示法,这两种方法会对学生们的学习效率产生不同的影响。笔者通过自己的课堂经验,试着简单地分析这两种纠正法的运用情况,并...
在第二语言习得过程中,学生们经常会犯错误,作为教师,在纠正学生们错误的时候,我们知道有两种方式,即明示法和暗示法,这两种方法会对学生们的学习效率产生不同的影响。笔者通过自己的课堂经验,试着简单地分析这两种纠正法的运用情况,并以此观察各方法给学生的学习带来怎样的影响。
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关键词
误用纠正
明示法
暗示法
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职称材料
浅谈日语中含被动意义的自动词的用法
被引量:
1
6
作者
刘燕华
《佳木斯教育学院学报》
2013年第5期382-383,共2页
在日语中,被动意义除了用最常用的形式"れる.られる"结构表示之外,同时存在着大量能够表示被动意义的自动词句,是日语学习者的一个学习难点。本文拟以"含被动意义的自动词"为研究对象,探讨这些自动词句的结构及语...
在日语中,被动意义除了用最常用的形式"れる.られる"结构表示之外,同时存在着大量能够表示被动意义的自动词句,是日语学习者的一个学习难点。本文拟以"含被动意义的自动词"为研究对象,探讨这些自动词句的结构及语义特征,以及教学中应注意的事项。
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关键词
自动词
被动
教学
原文传递
题名
浅谈经贸日语中适用敬语的场合
1
作者
陈健美
机构
广东白云学院日语系
出处
《科教文汇》
2013年第14期118-119,共2页
文摘
概要所谓的敬语,就是用来表达说话人认真谨慎地对待了听话人以及话题中出现的"尊敬的人"的语言。那到底谁是"尊敬的人"呢?这是根据场合不同就不一样的。关于这问题虽然不能用一句话来概括,但是总而言之有一些规律的。掌握好这些规律,几乎适用于所有的经贸日语场面的对话,这样就可以不用担心用错敬语了。
关键词
敬语
尊敬的人
场合
规律
集体
Keywords
honorific
the respectable
occasion
rule
collective
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
日企中拒绝人的用例和技巧——商务日语敬语应用特点分析
2
作者
陈健美
机构
广东白云学院日语系
出处
《现代商贸工业》
2014年第3期113-114,共2页
文摘
在日本企业中人际关系是工作顺利进行的前提,在日本人心目中减少摩擦的心理占有重要的地位,因此,拒绝这种容易产生人际关系冲突的行为是日本人避免进行的行为。探讨在日本职场上怎么利用日本人的心理特点来进行不影响人际关系的拒绝。
关键词
拒绝
日本人
圆滑
职场
建议
分类号
F24 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
谈如何缩短与对方的距离——将日语敬语轻松化的方法
3
作者
陈健美
机构
广东白云学院日语系
出处
《科技信息》
2013年第6期193-193,共1页
文摘
如果能够学会稍微将敬语轻松化的使用方法,那就能够扩大说话或传达方法的宽度,增加表达方法的柔韧性。在表达敬意的同时能够对敬语进行一些轻松化的话,能够达到缩短人与人之间的距离的效果。
关键词
敬语
距离
轻松化
亲近感
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
在日本企业中赞美人的用语和注意事项
4
作者
陈健美
机构
广东白云学院日语系
出处
《科教文汇》
2013年第20期103-104,共2页
文摘
无论是日本人还是中国人都是希望被赞美的。但是在日本企业当中,赞美的用语和注意事项是跟中国有区别的。对对方持有兴趣或者细心观察对方,然后找到正确的值得赞美的地方,成为一个擅长赞美的人,从而构筑美好的人际关系。
关键词
赞美
日本企业
难以取悦
自尊心
尊敬
Keywords
praise
Japanese enterprise
hard to please
self-respect
respect
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
浅谈外语学习过程中的误用纠正
5
作者
邱妍
机构
广东白云学院日语系
出处
《科教文汇》
2013年第10期142-143,共2页
文摘
在第二语言习得过程中,学生们经常会犯错误,作为教师,在纠正学生们错误的时候,我们知道有两种方式,即明示法和暗示法,这两种方法会对学生们的学习效率产生不同的影响。笔者通过自己的课堂经验,试着简单地分析这两种纠正法的运用情况,并以此观察各方法给学生的学习带来怎样的影响。
关键词
误用纠正
明示法
暗示法
Keywords
correction of misuse
explicit approach
implicit ap-proach
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅谈日语中含被动意义的自动词的用法
被引量:
1
6
作者
刘燕华
机构
广东白云学院日语系
出处
《佳木斯教育学院学报》
2013年第5期382-383,共2页
文摘
在日语中,被动意义除了用最常用的形式"れる.られる"结构表示之外,同时存在着大量能够表示被动意义的自动词句,是日语学习者的一个学习难点。本文拟以"含被动意义的自动词"为研究对象,探讨这些自动词句的结构及语义特征,以及教学中应注意的事项。
关键词
自动词
被动
教学
Keywords
automatic word
passive
teaching
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈经贸日语中适用敬语的场合
陈健美
《科教文汇》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
日企中拒绝人的用例和技巧——商务日语敬语应用特点分析
陈健美
《现代商贸工业》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
谈如何缩短与对方的距离——将日语敬语轻松化的方法
陈健美
《科技信息》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
在日本企业中赞美人的用语和注意事项
陈健美
《科教文汇》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈外语学习过程中的误用纠正
邱妍
《科教文汇》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈日语中含被动意义的自动词的用法
刘燕华
《佳木斯教育学院学报》
2013
1
原文传递
已选择
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