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初中数学课的几种导入方法 被引量:1
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作者 周银娥 《新课程学习》 2014年第7期68-69,共2页
课堂教学是教学过程的核心、关键,教学目标能否达到、能否收到预期的教学效果很大程度上取决于课堂教学。对整节课收到良好的效果起到很好的作用。结合所教初中数学科目与多年教学经验,谈谈初中数学不同课型常用的导入方法。
关键词 课堂教学 导入方法 教学方式
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班干部的心理状态不容忽视
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作者 莫建喜 《学生之友(最作文)》 2010年第17期11-11,共1页
周记是沟通学生与老师之间的桥梁,是教师掌握学生动态、了解班级情况的平台,是学生袒露心声的载体。所以自我加入班主任队伍以来,都很重视周记的布置、批改。班主任是学生心灵的塑造者,通过周记这座桥梁,学生出现的很多问题就能及... 周记是沟通学生与老师之间的桥梁,是教师掌握学生动态、了解班级情况的平台,是学生袒露心声的载体。所以自我加入班主任队伍以来,都很重视周记的布置、批改。班主任是学生心灵的塑造者,通过周记这座桥梁,学生出现的很多问题就能及时掌握,及时解决。在周记里,学生多是反映两操、作业、同学矛盾、宿舍等情况,解决这些问题可谓驾轻路熟。 展开更多
关键词 心理状态 班干部 班主任队伍 学生 周记 桥梁 老师 教师
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浅谈作文教学的几点思考
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作者 莫建喜 《语文月刊》 2011年第6期71-73,共3页
不得不承认,语文教学在众多学科教学工作中恐怕算得上是一个最难的,最难讨学生喜欢的学科。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的不易攀登的“珠穆朗玛峰”,作文成了学生望而生畏的科目,作文已成为学生心中说不出内容。为了写好作文... 不得不承认,语文教学在众多学科教学工作中恐怕算得上是一个最难的,最难讨学生喜欢的学科。而作文教学恐怕又是语文教学工作中的不易攀登的“珠穆朗玛峰”,作文成了学生望而生畏的科目,作文已成为学生心中说不出内容。为了写好作文,·相信每一个语文老师都下了很大的功夫,付出许多努力, 展开更多
关键词 作文教学 教学工作 语文教学 珠穆朗玛峰 语文老师 多学科 学生
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