建构主义教学理论对于高职院校英语教学改革的启示

建构主义理论的核心是以学生为中心,改变传统的教学模式,在因材施教的原则下,让学生慢慢养成主动探索和学习的习惯。随着社会的发展以及科技的进步,建构主义理论已经成为现代国内外教学改革的主流理论。本文主要结合建构主义理论基础与教学实践,对建构主义理论在高职院校英语教学改革中的应用进行深入的分析。

新闻采访与一般调查研究的关系探讨

新闻采访学是新闻学中一门相对独立的应用学科,是研究新闻采访这一特殊活动的规律和方法的科学。而相比之下,调查研究则可以看成是对于某一事件或者是现象所进行的追根究底的探求过程。无论是新闻采访还是一般的调查研究,两者的相同之处都体现为"用事实说话"。而新闻采访作为一种特殊化层面上的调查研究,具体来讲调查以及研究的相异之处我们可以这样标示:发现事实(开始)—选择实施—核实事实—体验事实—追踪事实—(结果);报道事实(采访)找出规律性(调查研究)。由此可见,新闻调查与一般的调查研究是有较大区别的,而两者最大的区别体现在新闻采访是一种具有研究性质的特殊调查。在研究的过程中首先从新闻采访以及一般调查研究的含义以及方式入手,着重分析了新闻采访的由来,新闻采访与一般调查研究的关系,最终总结出了新闻采访同新闻调查研究之间的相异之处的具体表现。