初中作文个性化探究之如何表现人物情感的独特性

初中语文新课程标准对写作提出要求：写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。这个内容有两层含义：第一层含义是每一位同学对于同样的事情都会有不同的情感反应，这种情感的反应具有复杂性和不可复制性。二是这种感情通过文字描写出来能够让读者觉得合理，感动。既然人物的感情具有复杂性和真实性，那么我们在教授学生描写人物的时候，怎样才能让学生的作文体现这个效果呢？笔者觉得要使学生的作文达到这个效果，可以从以下两个方面来进行教学尝试：

智慧课堂环境下初中数学教学的几点思考

现代信息科技的发展,给初中数学教学模式带来巨大的改变,也为落实教育改革目标提供了新的思路。智慧课堂环境下,初中数学教学应该更加注重教学模式的创新,通过多种手段激发学生的学习兴趣,提升初中数学的教学效果。结合笔者教学实践,本文就智慧课堂环境下初中数学教学,提出以下几点思考。

魅力作文,需要打造“个性”

中学生作文需要打造'个性',这种'个性'就是挖掘生活的真实,彰显自己的情感与体验,努力营造作文的意境与韵味。也就是说,魅力作文需要写'真',需要抒'情',需要有'味'。