巧引妙补调动初中学生的音乐兴趣

针对音乐新课标中“以兴趣为动力”的基本理念,本文就初中学生在音乐学习过程中学习兴趣的变化情况,阐述了巧妙引进传媒音乐,合理补充、优化教学资源,调动学生对课堂的心理期盼,充分激发学生的音乐兴趣的方式方法。

对碰撞实验与探究问题的思考

针对粤教版物理教材选修3—5《物体的碰撞》一节中给出的探究实验进行适当的误差分析，计算结果表明误差跟绳长与半径的比值密切相关。

名人蜡像脸上的斑痕

一些当红名人的蜡像立在蜡像馆里，这些蜡像，个个逼真传神，连一位名人右脸颊的一块斑痕，也塑得惟妙惟肖。 慕名来参观的人络绎不绝，大家纷纷挑选喜欢的名人蜡像合影。