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谈罗婉平400米栏的训练
1
作者
谌欣
《中国体育教练员》
2000年第1期-,共1页
关键词
训练周期
中学生运动会
内脏功能
下载PDF
职称材料
谈罗婉平400米栏的训练
2
作者
谌欣
《北京文博》
2000年第1期19-19,共1页
罗婉平是我多年训练中进步较快的一个队员.经过一年的训练,800m成绩能达到2min 19s左右。经过1996年一个冬训多方面观察,发现罗婉平训练意志顽强,韧性较好,内脏功能好,她原在学校跑过短跑,但我认为她更适宜从事400m栏专项训练,...
罗婉平是我多年训练中进步较快的一个队员.经过一年的训练,800m成绩能达到2min 19s左右。经过1996年一个冬训多方面观察,发现罗婉平训练意志顽强,韧性较好,内脏功能好,她原在学校跑过短跑,但我认为她更适宜从事400m栏专项训练,故果断让她改练400m栏,经过3个周期的训练实践,罗婉平跨栏水平逐年提高,按照预定训练计划完成了训练任务。
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关键词
罗婉平
400米栏
训练方法
训练周期
训练质量
跨栏运动
原文传递
从生活中来,到生活中去——浅谈生活对英语听说读写能力的促进作用
3
作者
孔晶华
《学园》
2012年第24期78-79,共2页
体校是培养学生独立特长的地方,但学校也是培养学生全面发展的地方。相对于普通中学的学生,体校的学生的英语基础较差,而且学生的学习积极性也较低,作为老师,应该懂得投学生所好,从学生自身的素养出发,寻找学生学习的兴趣点,培...
体校是培养学生独立特长的地方,但学校也是培养学生全面发展的地方。相对于普通中学的学生,体校的学生的英语基础较差,而且学生的学习积极性也较低,作为老师,应该懂得投学生所好,从学生自身的素养出发,寻找学生学习的兴趣点,培养学生的学习兴趣,更好地促进学生的成长。本文就是从生活入手,浅谈英语学习与生活的密切关系,并且培养学生英语的实用能力。
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关键词
生活
英语
听说读写
原文传递
题名
谈罗婉平400米栏的训练
1
作者
谌欣
机构
广东省东莞市体育运动学校
出处
《中国体育教练员》
2000年第1期-,共1页
关键词
训练周期
中学生运动会
内脏功能
分类号
G822.1 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
谈罗婉平400米栏的训练
2
作者
谌欣
机构
广东省东莞市体育运动学校
出处
《北京文博》
2000年第1期19-19,共1页
文摘
罗婉平是我多年训练中进步较快的一个队员.经过一年的训练,800m成绩能达到2min 19s左右。经过1996年一个冬训多方面观察,发现罗婉平训练意志顽强,韧性较好,内脏功能好,她原在学校跑过短跑,但我认为她更适宜从事400m栏专项训练,故果断让她改练400m栏,经过3个周期的训练实践,罗婉平跨栏水平逐年提高,按照预定训练计划完成了训练任务。
关键词
罗婉平
400米栏
训练方法
训练周期
训练质量
跨栏运动
分类号
G822.6 [文化科学—体育训练]
G808.12 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
从生活中来,到生活中去——浅谈生活对英语听说读写能力的促进作用
3
作者
孔晶华
机构
广东省东莞市体育运动学校
出处
《学园》
2012年第24期78-79,共2页
文摘
体校是培养学生独立特长的地方,但学校也是培养学生全面发展的地方。相对于普通中学的学生,体校的学生的英语基础较差,而且学生的学习积极性也较低,作为老师,应该懂得投学生所好,从学生自身的素养出发,寻找学生学习的兴趣点,培养学生的学习兴趣,更好地促进学生的成长。本文就是从生活入手,浅谈英语学习与生活的密切关系,并且培养学生英语的实用能力。
关键词
生活
英语
听说读写
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
谈罗婉平400米栏的训练
谌欣
《中国体育教练员》
2000
0
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职称材料
2
谈罗婉平400米栏的训练
谌欣
《北京文博》
2000
0
原文传递
3
从生活中来,到生活中去——浅谈生活对英语听说读写能力的促进作用
孔晶华
《学园》
2012
0
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