“三环·三学”与数学课堂教学“五步骤”

俗语云：课堂是教学的主阵地,那么怎样的课堂才是有效的课堂呢？学生在课堂上能认真听课,能主动地参与到课堂的所有活动中,并在老师的引导和伙伴的互助下自觉参与探究知识,形成知识、技能和技巧,就是一节有效的课堂;在一定的时间内,学生从讨厌这门学科到不讨厌这门学科,然后到逐步喜欢这门学科,学生学业上有一定的进步,这也是有效课堂.