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我的“快乐识字”
1
作者
吴瑕
《今日教育》
2009年第9期40-40,共1页
为什么动画片里那些难记绕口的人物名字孩子们可以随口说来?为什么那些人物他们可以过目不忘?为什么片中的复杂情节他们能够兴趣盎然地娓娓道来?却唯独对认字这么困难,甚至有的孩子教几遍、十几遍也记不住呢?!是孩子们笨,还是老...
为什么动画片里那些难记绕口的人物名字孩子们可以随口说来?为什么那些人物他们可以过目不忘?为什么片中的复杂情节他们能够兴趣盎然地娓娓道来?却唯独对认字这么困难,甚至有的孩子教几遍、十几遍也记不住呢?!是孩子们笨,还是老师教的不得法?
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关键词
识字
快乐
人物名字
孩子
动画片
认字
老师
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题名
我的“快乐识字”
1
作者
吴瑕
机构
广东省东莞市北师大翰林实验学校小学部
出处
《今日教育》
2009年第9期40-40,共1页
文摘
为什么动画片里那些难记绕口的人物名字孩子们可以随口说来?为什么那些人物他们可以过目不忘?为什么片中的复杂情节他们能够兴趣盎然地娓娓道来?却唯独对认字这么困难,甚至有的孩子教几遍、十几遍也记不住呢?!是孩子们笨,还是老师教的不得法?
关键词
识字
快乐
人物名字
孩子
动画片
认字
老师
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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作者
出处
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1
我的“快乐识字”
吴瑕
《今日教育》
2009
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