确立语言文字训练点,提高语文阅读教学实效性

所谓学习语言就是培养学生正确理解和运用语言文字的能力,就是让学生掌握'听、说、读、写'的基本技能,而掌握技能的唯一途径就是在阅读教学过程中加强语言文字的训练,具体而言,我结合多年的教学实践谈谈自己的做法和体会。一、精心剖析教材,揭示训练点对于每一篇课文,教师都要根据总的教学目标和各年段的教学重难点,确定一项阅读与感悟的训练点。讲课时,教师用生动、形象、简单的实例。