呼唤理性与真实的小学语文课堂

新课程教学改革已经迈入十余个年头，新的阶段，小学语文教学改革声势之大、影响之深，是绝无仅有的。但是，广大语文人在践行新课程教学改革理念的过程中，常常会不自觉偏离理性与真实的轨道，浮躁之风盛行。本文针对当前小学语文课堂浮躁之风盛行这一弊端进行简要分析，并提出几点意见，供诸位语文教师参考。