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奥沙利铂加氟脲嘧啶持续静脉滴注治疗晚期大肠癌不良反应的护理 被引量:4
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作者 刘燕玲 刘瑞琴 罗惠凤 《现代护理》 2006年第16期1542-1543,共2页
目的观察奥沙利铂加联合醛氢叶酸和氟脲嘧啶持续静脉滴注治疗晚期大肠癌不良反应及护理对策。方法对35例晚期大肠癌化疗后的不良反应进行程度评定。结果35例均可评价疗效,总有效率为42.9%。初治21例,有效率47.6%。复治14例,有效率35.7%... 目的观察奥沙利铂加联合醛氢叶酸和氟脲嘧啶持续静脉滴注治疗晚期大肠癌不良反应及护理对策。方法对35例晚期大肠癌化疗后的不良反应进行程度评定。结果35例均可评价疗效,总有效率为42.9%。初治21例,有效率47.6%。复治14例,有效率35.7%。主要不良反应为神经毒性、恶心/呕吐、腹泻、黏膜炎、脱发等。结论周到细致的护理是化疗顺利的重要保证。 展开更多
关键词 大肠癌 化学疗法 奥沙利铂 氟脲嘧啶 护理
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重症胰腺炎的护理 被引量:1
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作者 刘燕玲 《广州医药》 2005年第3期78-79,共2页
目的对52例重症胰腺炎的护理进行总结。方法从1990~2003年收治的52例病人行胰腺坏死组织清除,胰床引流,胆总管T管引流,胃肠引流,同时进行了全程整体护理。结果51例痊愈,1例死亡,手术治疗40例,抢救成功率为98%。结论严密观察,良好的护理... 目的对52例重症胰腺炎的护理进行总结。方法从1990~2003年收治的52例病人行胰腺坏死组织清除,胰床引流,胆总管T管引流,胃肠引流,同时进行了全程整体护理。结果51例痊愈,1例死亡,手术治疗40例,抢救成功率为98%。结论严密观察,良好的护理,熟练的操作是抢救重症急性胰腺炎成功的关键。 展开更多
关键词 重症胰腺炎 胆总管T管引流 重症急性胰腺炎 坏死组织清除 全程整体护理 2003年 抢救成功率 胰床引流 胃肠引流 同时进行 手术治疗
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肠造口病人的整体护理
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作者 郑芙蓉 《广州医药》 2003年第4期78-79,共2页
关键词 肠造口 整体护理 术前评估 肠道准备 病情观察 并发症护理
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改良式留置胃管固定在食管癌术后患者中的应用 被引量:13
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作者 郑衬喜 曾晓华 韩琼华 《中国医药科学》 2014年第15期192-194,共3页
目的:探讨改良式留置胃管固定在食管癌术后患者中的应用。方法以我院2013年1月~2014年1月间收治的100例食管癌术后患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,观察组患者采用工型鼻贴联合活瓣式脸贴固定的方式进行固定,对照组采用常规... 目的:探讨改良式留置胃管固定在食管癌术后患者中的应用。方法以我院2013年1月~2014年1月间收治的100例食管癌术后患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,观察组患者采用工型鼻贴联合活瓣式脸贴固定的方式进行固定,对照组采用常规方法。比较两组患者胃管留置情况、不适感、固定效果和压疮发生率之间的差异。结果观察组患者留置情况和固定效果优于对照组,不适感和压疮发生率低于对照组,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论改良式留置胃管固定方式可以在食管癌术后患者中起到积极作用,其不仅可以提高胃管使用效果,改善患者不适感,还可以预防压疮的发生。 展开更多
关键词 胃管 固定方式 食管癌
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聘用护士培训成绩下降的原因与分析
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作者 郑芙蓉 张晓阳 《广州医药》 2003年第3期77-78,共2页
对聘用护士培训考核成绩进行评价分析 ,加强医院聘用护士准入制度和继续教育学习。定期进行培训考核 ,通过对培训考核成绩进行评价分析 ,查找原因 。
关键词 聘用护士 培训成绩 护理质量 继续学习教育
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互动游戏对OSAHS患儿术前焦虑及术后疼痛的影响 被引量:14
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作者 黄春柳 高少艳 覃兴龙 《中华现代护理杂志》 2014年第5期565-566,共2页
目的 观察互动游戏对减少OSAHS患儿术前焦虑及术后疼痛的效果.方法 选择小儿OSAHS手术患儿100例,随机分为观察组和对照组,各50例.对照组进行常规护理,并随时施行抚触,观察组则在对照组的护理基础上实施互动游戏.采用改良耶鲁围术期焦虑... 目的 观察互动游戏对减少OSAHS患儿术前焦虑及术后疼痛的效果.方法 选择小儿OSAHS手术患儿100例,随机分为观察组和对照组,各50例.对照组进行常规护理,并随时施行抚触,观察组则在对照组的护理基础上实施互动游戏.采用改良耶鲁围术期焦虑量表(mYPAS)评估两组患儿干预前、术前1d、入手术室前及术后的焦虑水平,采用视觉模拟疼痛评分法(VAS)评估两组患儿术前及术后6,24h疼痛程度并比较.结果 两组患儿干预前焦虑、疼痛评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);观察组术前1d、入手术室前及术后mYPAS评分分别为(45.2±5.5),(51.6±5.6),(49.1±5.3)分,均低于对照组[(48.4±5.8),(55.2±6.1),(51.3±5.4)分],两组比较差异有统计学意义(t值分别为2.83,3.07,2.05;P <0.05);观察组术后6,24 h VAS评分分别为(4.7±0.8),(2.9±0.6)分,均低于对照组(5.1±0.7),(3.4±0.6)分,两组比较差异有统计学意义(t值分别为3.07,4.15;P<0.01).结论 互动游戏可减轻OSAHS患儿术前焦虑和术后疼痛,但需要家长及医护人员更多的参与. 展开更多
关键词 焦虑 护理 互动游戏
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