东莞市银瓶山森林公园自然教育植物资源评价与发展对策

针对东莞市自然教育基地存在发展不平衡、硬件薄弱、软件缺乏、人员不足等问题,选取东菀市自然教育起步最早、发展较成熟且植物资源丰富的银瓶山森林公园作为研究点,通过问卷调查的方式收集公众对公园植物资源的知晓度及自然教育满意度,运用SPSS和问卷星分析评价,为下一步东莞市自然教育工作提供新思路、新方向,促进东莞自然教育持续健康发展。