镇域智慧课堂背景下中小学教师专业化发展途径研究

随着信息技术日新月异,“互联网+”时代已悄然到来,中小学教育也从传统的课堂教学模式逐渐转向以“互联网+教育”的教学的方式。在此背景下,“智慧课堂”应运而生。“智慧课堂”把互联网与传统教学融合,为学生的自主、个性化、深度学习提供帮助。专业化发展教师综合素养提升的关键,“智慧教育”为教师的发展提出了新的要求。结合“智慧课堂”背景,本文将通过本镇区中小学教师现状、教师专业发展途径,探究智慧课堂背景下教师专业化发展的相关途径和策略。