期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以产品思维塑造教育生活
1
作者
邢翰
《中国教师》
2020年第10期83-85,共3页
作为一名新教师,唐屹老师在入职第一年就借助编写《百部电影解读》的机会,把文学和电影结合起来,制作适合学生的观影指南。入职第三年,她获得和崔永元老师共同录制"作文学堂"的机会。在日常教育教学实践中,唐屹老师不断思考...
作为一名新教师,唐屹老师在入职第一年就借助编写《百部电影解读》的机会,把文学和电影结合起来,制作适合学生的观影指南。入职第三年,她获得和崔永元老师共同录制"作文学堂"的机会。在日常教育教学实践中,唐屹老师不断思考如何以产品思维塑造教育生活,持续性地为学生提供高质量的教育服务。
展开更多
关键词
教育教学实践
崔永元
老师
思维塑造
第一年
持续性
入职
学堂
原文传递
题名
以产品思维塑造教育生活
1
作者
邢翰
机构
广东省东莞市清澜山国际学校
出处
《中国教师》
2020年第10期83-85,共3页
文摘
作为一名新教师,唐屹老师在入职第一年就借助编写《百部电影解读》的机会,把文学和电影结合起来,制作适合学生的观影指南。入职第三年,她获得和崔永元老师共同录制"作文学堂"的机会。在日常教育教学实践中,唐屹老师不断思考如何以产品思维塑造教育生活,持续性地为学生提供高质量的教育服务。
关键词
教育教学实践
崔永元
老师
思维塑造
第一年
持续性
入职
学堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以产品思维塑造教育生活
邢翰
《中国教师》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部