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初中化学翻转课堂培育学生核心素养的探析
1
作者
黄泽鑫
《求知导刊》
2019年第16期132-132,共1页
翻转课堂在初中化学教学中的应用不仅有利于提高教学效率,还能够促进学生核心素养的养成。文章对翻转课堂和核心素养的内涵进行了分析,对如何在初中化学教学中利用翻转课堂培育学生的核心素养进行了研究和探讨,希望对其他教育工作者有...
翻转课堂在初中化学教学中的应用不仅有利于提高教学效率,还能够促进学生核心素养的养成。文章对翻转课堂和核心素养的内涵进行了分析,对如何在初中化学教学中利用翻转课堂培育学生的核心素养进行了研究和探讨,希望对其他教育工作者有些许帮助。
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关键词
初中化学
核心素养
翻转课堂
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职称材料
题名
初中化学翻转课堂培育学生核心素养的探析
1
作者
黄泽鑫
机构
广东省东莞市石龙第三中学教育科研室
出处
《求知导刊》
2019年第16期132-132,共1页
文摘
翻转课堂在初中化学教学中的应用不仅有利于提高教学效率,还能够促进学生核心素养的养成。文章对翻转课堂和核心素养的内涵进行了分析,对如何在初中化学教学中利用翻转课堂培育学生的核心素养进行了研究和探讨,希望对其他教育工作者有些许帮助。
关键词
初中化学
核心素养
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中化学翻转课堂培育学生核心素养的探析
黄泽鑫
《求知导刊》
2019
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