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论东莞市社区学习电子辅助中心的设计与实现
1
作者
王志光
《电子技术与软件工程》
2014年第13期24-25,共2页
21世纪网络的飞速发展带动了各行各业的发展速度,在各个领域、各个行业,互联网得到了广泛的应用,作为知识后盾的教学更需要运用现代网络技术。东莞作为一座制造业的名城,应该要时刻满足各种人群对学习的需求。在这种背景和需求中,东莞...
21世纪网络的飞速发展带动了各行各业的发展速度,在各个领域、各个行业,互联网得到了广泛的应用,作为知识后盾的教学更需要运用现代网络技术。东莞作为一座制造业的名城,应该要时刻满足各种人群对学习的需求。在这种背景和需求中,东莞市社区学习电子辅助中心(后简称:电子辅助中心)的产生有着极为重要的意义。电子辅助中心建立在"以学生为中心"的远程教学模型基础上,借鉴国内外一些开放大学和某些知名学习平台的成功经验,结合东莞市各个群体对知识的需求以及现有的一些电子学习平台的实际情况,提出一个适合各种用户和学生网上学习的解决方案,实现教学资源知识的共享。
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关键词
电子辅助中心
互联网
多媒体
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职称材料
四维动感影院的技术分析及科普功能
被引量:
2
2
作者
任凤萍
《电子世界》
2013年第16期90-91,共2页
四维动感影院有别于传统影院,为了适应观众对电影真实性和逼真性不断提升的要求,不仅在视觉效果的立体性上进行提高,更从听觉、嗅觉、触觉全方面营造出更真实的场景体验,给观众带来身临其境的体验和感受。这样的多方面视听感受效果的提...
四维动感影院有别于传统影院,为了适应观众对电影真实性和逼真性不断提升的要求,不仅在视觉效果的立体性上进行提高,更从听觉、嗅觉、触觉全方面营造出更真实的场景体验,给观众带来身临其境的体验和感受。这样的多方面视听感受效果的提升,都依赖于四维动感影院中自动控制技术的应用。利用高科技手段和观众乐于接受的方式进行科学普及能达到事半功倍的效果。
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关键词
四维动感影院
自动控制技术
场景体验
科普
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职称材料
体验全新科普形式分享无限科学乐趣
3
作者
卫红
《中国科技教育》
2013年第8期52-53,共2页
2012年11月23—25日,东莞市科学技术博物馆(以下简称“东莞科技馆”)举办了为期3天的“感受力学”系列活动,邀请英国伦敦科学馆的科普专家NathanielMarten与ShaneCraig带来了科普剧和师生工作坊。活动中,两位英国科普专家和东莞科...
2012年11月23—25日,东莞市科学技术博物馆(以下简称“东莞科技馆”)举办了为期3天的“感受力学”系列活动,邀请英国伦敦科学馆的科普专家NathanielMarten与ShaneCraig带来了科普剧和师生工作坊。活动中,两位英国科普专家和东莞科技馆的科普工作者组成“感受力学”系列活动科普团队,通过校园巡演及本馆展演,以新颖有趣的科普形式,让学生和公众分享到科学的无限乐趣。
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关键词
科学技术博物馆
科普工作者
乐趣
东莞市
科技馆
工作坊
科学馆
力学
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职称材料
Pb、Cd、Hg复合污染对蕹菜生长和重金属累积规律的影响
被引量:
8
4
作者
何舞
王富华
+5 位作者
李明阳
王纪阳
杜应琼
罗红辉
苏青云
冯玉年
《江西农业学报》
CAS
2011年第12期41-44,共4页
通过大棚盆栽试验研究在不同pH条件下,土壤中铅、镉、汞3种重金属的4个水平下蕹菜中重金属的累积特征。结果表明,在适宜的土壤酸度水平下,中低浓度的铅、镉、汞混合污染有利于蕹菜的生长;相反,在高浓度铅、镉、汞混合污染的碱性土壤中,...
通过大棚盆栽试验研究在不同pH条件下,土壤中铅、镉、汞3种重金属的4个水平下蕹菜中重金属的累积特征。结果表明,在适宜的土壤酸度水平下,中低浓度的铅、镉、汞混合污染有利于蕹菜的生长;相反,在高浓度铅、镉、汞混合污染的碱性土壤中,蕹菜的生物量小,根茎短且易受病虫害危害;蕹菜是耐镉性植物,蕹菜中的镉含量易受到土壤中重金属含量和土壤pH值的影响。
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关键词
PH值
重金属
PB
Cd
HG
蕹菜
累积特征
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职称材料
浅谈科技馆讲解方法和技巧
5
作者
杨春梅
《科技风》
2015年第12期208-208,共1页
作为普及科技知识主阵地,科技馆肩负部分提升公民素质的重任。而前往科技馆参观的人群,未必能够全然了解陈列物品和展示技术内涵,此时讲解员起到牵针引线的引导作用,因此对科技馆讲解方法和技巧的掌握,具有一定的研究意义。
关键词
科技馆
讲解
技巧方法
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职称材料
题名
论东莞市社区学习电子辅助中心的设计与实现
1
作者
王志光
机构
广东省东莞市科学技术博物馆
出处
《电子技术与软件工程》
2014年第13期24-25,共2页
文摘
21世纪网络的飞速发展带动了各行各业的发展速度,在各个领域、各个行业,互联网得到了广泛的应用,作为知识后盾的教学更需要运用现代网络技术。东莞作为一座制造业的名城,应该要时刻满足各种人群对学习的需求。在这种背景和需求中,东莞市社区学习电子辅助中心(后简称:电子辅助中心)的产生有着极为重要的意义。电子辅助中心建立在"以学生为中心"的远程教学模型基础上,借鉴国内外一些开放大学和某些知名学习平台的成功经验,结合东莞市各个群体对知识的需求以及现有的一些电子学习平台的实际情况,提出一个适合各种用户和学生网上学习的解决方案,实现教学资源知识的共享。
关键词
电子辅助中心
互联网
多媒体
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
四维动感影院的技术分析及科普功能
被引量:
2
2
作者
任凤萍
机构
广东省东莞市科学技术博物馆
出处
《电子世界》
2013年第16期90-91,共2页
文摘
四维动感影院有别于传统影院,为了适应观众对电影真实性和逼真性不断提升的要求,不仅在视觉效果的立体性上进行提高,更从听觉、嗅觉、触觉全方面营造出更真实的场景体验,给观众带来身临其境的体验和感受。这样的多方面视听感受效果的提升,都依赖于四维动感影院中自动控制技术的应用。利用高科技手段和观众乐于接受的方式进行科学普及能达到事半功倍的效果。
关键词
四维动感影院
自动控制技术
场景体验
科普
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
体验全新科普形式分享无限科学乐趣
3
作者
卫红
机构
广东省东莞市科学技术博物馆
出处
《中国科技教育》
2013年第8期52-53,共2页
文摘
2012年11月23—25日,东莞市科学技术博物馆(以下简称“东莞科技馆”)举办了为期3天的“感受力学”系列活动,邀请英国伦敦科学馆的科普专家NathanielMarten与ShaneCraig带来了科普剧和师生工作坊。活动中,两位英国科普专家和东莞科技馆的科普工作者组成“感受力学”系列活动科普团队,通过校园巡演及本馆展演,以新颖有趣的科普形式,让学生和公众分享到科学的无限乐趣。
关键词
科学技术博物馆
科普工作者
乐趣
东莞市
科技馆
工作坊
科学馆
力学
分类号
G269.2 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
Pb、Cd、Hg复合污染对蕹菜生长和重金属累积规律的影响
被引量:
8
4
作者
何舞
王富华
李明阳
王纪阳
杜应琼
罗红辉
苏青云
冯玉年
机构
农业部蔬菜水果质量监督检验测试中心
广东省
东莞市
农产品质量安全监督检测所
广东省东莞市科学技术博物馆
出处
《江西农业学报》
CAS
2011年第12期41-44,共4页
基金
东莞市高等院校科研机构科技计划项目"东莞地区工业污染对农田土壤重金属污染的机理及防控和修复措施研究"(200810810173)
广东省科技计划项目"韶关市矿区农田土壤和作物重金属污染风险评估与用地指引"(2009B030802037)
广东省农业攻关项目"韶关典型矿区蔬菜中重金属镉的积累特征及控制关键技术研发"(20110320)
文摘
通过大棚盆栽试验研究在不同pH条件下,土壤中铅、镉、汞3种重金属的4个水平下蕹菜中重金属的累积特征。结果表明,在适宜的土壤酸度水平下,中低浓度的铅、镉、汞混合污染有利于蕹菜的生长;相反,在高浓度铅、镉、汞混合污染的碱性土壤中,蕹菜的生物量小,根茎短且易受病虫害危害;蕹菜是耐镉性植物,蕹菜中的镉含量易受到土壤中重金属含量和土壤pH值的影响。
关键词
PH值
重金属
PB
Cd
HG
蕹菜
累积特征
Keywords
pH - value
Heavy metal
Pb
Cd
Hg
Water spinach
Accumulation character
分类号
S636.9 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
浅谈科技馆讲解方法和技巧
5
作者
杨春梅
机构
广东省东莞市科学技术博物馆
出处
《科技风》
2015年第12期208-208,共1页
文摘
作为普及科技知识主阵地,科技馆肩负部分提升公民素质的重任。而前往科技馆参观的人群,未必能够全然了解陈列物品和展示技术内涵,此时讲解员起到牵针引线的引导作用,因此对科技馆讲解方法和技巧的掌握,具有一定的研究意义。
关键词
科技馆
讲解
技巧方法
分类号
N28 [自然科学总论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论东莞市社区学习电子辅助中心的设计与实现
王志光
《电子技术与软件工程》
2014
0
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职称材料
2
四维动感影院的技术分析及科普功能
任凤萍
《电子世界》
2013
2
下载PDF
职称材料
3
体验全新科普形式分享无限科学乐趣
卫红
《中国科技教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
Pb、Cd、Hg复合污染对蕹菜生长和重金属累积规律的影响
何舞
王富华
李明阳
王纪阳
杜应琼
罗红辉
苏青云
冯玉年
《江西农业学报》
CAS
2011
8
下载PDF
职称材料
5
浅谈科技馆讲解方法和技巧
杨春梅
《科技风》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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