不同健康教育方式组合在公共卫生信息传播的效果分析

目的评价不同健康教育方式组合在公共卫生信息传播的干预效果,探讨适合公共卫生信息传播的健康教育模式。方法采用逐级整群抽样,随机抽取6个工厂各100名工人,分别做为5个干预组和1个对照组。对照组不给予任何干预措施,5个干预组分别采用不同的干预方法进行健康教育。结果 5个干预组干预前后比较差异有统计学意义(P<0.05),对照组干预前后比较差异无统计学意义(P>0.05)。不同健康教育方式组合效果是不同的,传统健康教育+知识竞赛>传统健康教育+网站>传统健康教育+健康文艺>传统健康教育+健康短信>传统健康教育。结论传统健康教育与健康知识竞赛、网站式和健康文艺的结合方式,在公共卫生信息传播中效果明显,值得推广。