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浅谈在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径
1
作者
朱冬梅
《教师》
2012年第15期64-64,共1页
公民意识不是自动生成的,在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径有哪些呢?笔者认为可从以下几个方面入手:创设民主的课堂氛围,唤醒学生的公民意识;构建生活化的课堂,让学生自发地发展公民意识;在实践中体验公民生活,让学生的公...
公民意识不是自动生成的,在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径有哪些呢?笔者认为可从以下几个方面入手:创设民主的课堂氛围,唤醒学生的公民意识;构建生活化的课堂,让学生自发地发展公民意识;在实践中体验公民生活,让学生的公民意识外显。
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关键词
小学品德课程
公民意识
有效途径
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题名
浅谈在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径
1
作者
朱冬梅
机构
广东省东莞市莞城区莞城英文实验学校
出处
《教师》
2012年第15期64-64,共1页
文摘
公民意识不是自动生成的,在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径有哪些呢?笔者认为可从以下几个方面入手:创设民主的课堂氛围,唤醒学生的公民意识;构建生活化的课堂,让学生自发地发展公民意识;在实践中体验公民生活,让学生的公民意识外显。
关键词
小学品德课程
公民意识
有效途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈在小学品德课程中培养学生公民意识的有效途径
朱冬梅
《教师》
2012
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