多模态及思维可视化视角下初中英语以读促写课设计探究——以人教版七年级下册Unit11阅读写作为例

在大力倡导提高学生核心素养的今天,融合了信息技术且生动形象的多模态英语教学模式必将取代单一的英语课堂教学模式。提高中学生的英语阅读能力和写作能力是英语教学的重中之重,基于此笔者在实践的基础上探究了把多模态形式和思维可视化形式相结合的教学模式。