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指向品质课堂的研究型教研组建设的探索
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作者 戴宏峰 《传奇故事》 2022年第4期55-56,共2页
课题申报类别:年度规划课题一、选题依据(一)研究背景:2021年3月22日,东莞市“品质课堂”建设推进会动员部署推动“品质课堂”建设和国家级信息化教学实验区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设,奋力打造品质教育,加快建设... 课题申报类别:年度规划课题一、选题依据(一)研究背景:2021年3月22日,东莞市“品质课堂”建设推进会动员部署推动“品质课堂”建设和国家级信息化教学实验区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区建设,奋力打造品质教育,加快建设高质量教育体系。教育部基础教育司教学与装备信息化处处长张权表示。 展开更多
关键词 优秀教学成果 品质课堂 高质量教育 品质教育 基础教育 课题申报 选题依据 示范区建设
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小学阅读教学的“得法”与“用法”
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作者 吴珊珊 《阅读与成才》 2022年第5期127-129,共3页
阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读能力决定未来发展的高度,学校教育最关键之处一定是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力.
关键词 小学阅读教学 兴趣和能力 学生养成 审美体验 获取信息 阅读 重要途径
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