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浅谈在新课标下如何提高初中数学教学质量
被引量:
3
1
作者
郑灿玲
《数学学习与研究》
2008年第12期38-39,共2页
本文首先讨论了在新课标下培养学生学习的主动性,接着分析了在新课标下加强知识运用,提高创新能力;在新课标下正确评价学生,提高初中数学教学质量;在新课标下把学生创新兴趣的培养渗透到教学全过程;在新课标下给学生暴露已有观念的机会...
本文首先讨论了在新课标下培养学生学习的主动性,接着分析了在新课标下加强知识运用,提高创新能力;在新课标下正确评价学生,提高初中数学教学质量;在新课标下把学生创新兴趣的培养渗透到教学全过程;在新课标下给学生暴露已有观念的机会,最后研究了新课程异步教学的实施过程.因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。
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关键词
新课标
初中数学教学
教学质量
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职称材料
题名
浅谈在新课标下如何提高初中数学教学质量
被引量:
3
1
作者
郑灿玲
机构
广东省东莞市虎门镇虎门第四中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第12期38-39,共2页
文摘
本文首先讨论了在新课标下培养学生学习的主动性,接着分析了在新课标下加强知识运用,提高创新能力;在新课标下正确评价学生,提高初中数学教学质量;在新课标下把学生创新兴趣的培养渗透到教学全过程;在新课标下给学生暴露已有观念的机会,最后研究了新课程异步教学的实施过程.因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。
关键词
新课标
初中数学教学
教学质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈在新课标下如何提高初中数学教学质量
郑灿玲
《数学学习与研究》
2008
3
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