小学科学学习记录习惯培养方法初探

《义务教育科学课程标准(2022年版)》强调培养学生兴趣、知识、习惯、能力、合作等能力。在科学中,教师可通过科学记录习惯来培养学生的科学素养。本文提出教师可通过对记录形式、记录方式、记录过程等几个方面进行引导,让学生养成良好的记录习惯。

花宝宝

大树是妈妈，花儿是宝宝。风儿轻轻吹，妈妈轻轻摇，撒娇的宝宝，在妈妈的怀里睡着了。