智慧学习,健康成长——小学音乐智慧课堂有效教学策略探究

随着时代的进步,科学技术越来越发达。智慧课堂技术的提出,可以帮助小学学生学习音乐,提高学生学习效率,让学生做到主动学习、个性学习、互动学习、移动学习,激发学生学习热情,让学习有效果,提高学生学习成绩。

基于高阶思维能力培养的小学英语自主互助课堂探究

概述高阶思维的内涵及其重要性,分析小学英语课堂教学中高阶思维能力培养现状。从教师、家长、学校三个方面分析在小学英语课堂教学中培养学生高阶思维能力的基础,探究基于高阶思维能力培养的小学英语自主互助课堂教学策略。

数学史融入小学数学课堂教学案例研究

当前的数学教学在很大程度上注重对数学模式化的结果的教学,数学不仅包括模式化的结果,还包括了数学家在探索数学的过程中所创造的数学语言符号以及所积累的数学思想方法、科学精神等。数学教育界越来越重视数学史的育人功能,数学史融入小学数学课堂教学可以让学生体验数学知识的发展历程,感悟数学知识的价值。本文以汪晓勤教授提到数学史的四种课堂教学融入方式为基础,归纳整理了人教版四年级数学知识点所涵盖的数学史及其课堂教学融入方式,同时列举了部分数学史融入小学数学课堂教学案例,为一线小学数学教师提供教学参考。

鸡扑沙的秘密

鸡为什么要在沙子里扑腾呢? 去年暑假,我们一家去外婆家玩.外婆住在乡村,那是个美丽的小村庄.外婆见我们来了,很高兴,亲自下厨给我们煮东西吃.可没有盐了,我说:"让我去买吧!'……

我和爸爸摆棋子

一个星期天的上午,本来我们一家定好出去旅游,可是天公不作美,下起了大雨,只能改在家里活动了。我和爸爸玩起了五子棋。

实践绿色教育理念,促进环境教育深入开展

我校自2001年被评为广东省"绿色学校"以来,在各级教育和环保部门领导的关心、支持下,进一步实践绿色教育理念,努力挖掘环境育人的潜力,从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面深入开展环境教育,巩固"绿色学校"创建成果,全面提高学生的综合素质.

聚焦目标 巧设支架 学习创造性复述——以部编教材五年级上册《猎人海力布》为例

学习支架理论源于社会建构主义学习理论,它是 从苏联心理学家维果茨基的最近发展区理论发展而成。即根 据学习者学情和学习者目标之间的差距搭设适合学生发展的 脚手架,促进学习的发生。

蜘蛛吃死苍蝇吗?

今天,我遇到一个难题--蜘蛛究竟吃不吃死苍蝇? 我从花园捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察).没等蜘蛛织网,我又捡来一只死小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了.……

为什么鸡蛋洗干净了反而容易坏

记得暑假的一天，我闲在家里没事做,看到冰箱里面的鸡蛋脏兮兮的,就一个一个地用清水洗干净再放到冰箱里.结果没几天妈妈发现鸡蛋全坏了.……

修剪的树为何要穿“衣服”

我家前面有一条马路,路的两旁刚栽了许多高大的榆树.可是,我发现这些树的枝叶都被修剪了不少,而且树干上都绑上了用稻草搓成的绳子,一圈一圈地绕上去,结结实实,只露出树干顶部的一小段.……

小鸡为什么吃沙子

我家养了只小鸡，我对它百般爱护，每天培它吃丰盛的“大餐”!嫩嫩的菜心、黄澄（deng）澄的小米，还有干净的水，可它的胃口却不太好．什么都只啄（zhuo）几口。

变色的牵牛花

一天上午.爷爷从花盆里摘下一片紫色的牵牛花.然后把它的颜色擦在一张白纸上,说他会让颜色改变。我不信.爷爷笑了一下,说:"你去拿两支棉签来.等会儿就能变色了。"我半信半疑地找来两支棉签.回来时,见爷爷身旁摆了两碗水。试验开始了,爷爷先拿起一支棉签在其中一只碗里蘸了蘸.然后在涂了花瓣颜色的纸上涂抹,纸上的紫色不见了,变成了红色!

俏妈妈

一双透亮晶莹的大眼睛,脉脉传情,一头瀑布似的长头发,时尚又靓丽,加上一个标准的模特身材,苗条有姿态,凑成了我的俏妈妈——成伟。妈妈长得可漂亮了。

又见枫叶红

秋天来了!秋风像一把神奇的扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。秋天是个丰收的季节。你快看——农田里,水稻笑弯了腰,高粱举起了燃烧的火把,玉米乐得露出了大黄牙,农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动。

猫为什么吃草

我在外婆家发现了一件怪事,猫也吃草。那天,我和表弟在院子里玩儿,无意中发现猫在吃草。表弟告诉我,他经常看到猫吃草。隔壁的小军告诉我,他家的猫也吃草,而且吃完草有时还吐黑东西。这就奇怪了!我家也养了一只猫,我只知道猫喜欢吃鱼,有的时候也吃点儿糖,可从来没有发现过猫吃草,我想,是不是猫病了呢?我去问外婆,外婆说,猫吃草很正常,她常常看到猫吃草呢!

学校、家庭、社区协同创建“学习型家庭”的研究

家庭是社会最基本组织，是个人赖以生存、发展的载体。21世纪的家庭教育不再单纯是学校基础教育的简单延伸，而是与学校、家庭、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育。“学习型家庭”主要是培养家庭成员共同学习的习惯，形成终身学习理念，最终达到家庭的自我进步、自我完善、自我发展的目标。

为什么蜘蛛网上的小虫会变成空壳?

星期五放学,在回家的路上,我发现在树杈中间有一张蜘蛛网,上面还有几只小虫的尸体。"奇怪,为什么蜘蛛不吃掉那几只小虫呢?难道这是它们准备过冬的食物?"带着疑问,我回到家,发现家里也有一些蜘蛛网,和路上的那张蜘蛛网一样,都有一些小虫的尸体粘在上面。我跑去问妈妈,妈妈笑着对我说:"你去做实验,查查资料。

牵牛花的实验

阳春三月，爷爷在我们家的阳台上养了一盆牵牛花，近几天花儿开了，有紫色、红色、淡粉色……开得很漂亮。一天上午，我和爷爷来到阳台赏花。忽然，爷爷说他能让牵牛花改变颜色。

鸡蛋浮起来了

一个风和日丽的星期天，我的好朋友灵灵来陪我玩。 当我问她准备玩什么时，她神秘地对我眨眨眼睛，说：“小帆，告诉你哦，其实我会魔法的。只要我一施魔法，鸡蛋就会听我的话哦!”我向她吐吐舌头：“我才不信呢!”“信不信由你！”“那好，你给我展示展示!”“没问题!”

超级智能鞋

通常,我们要踢足球,就要买足球鞋;要去打篮球,就要买篮球鞋;要去跑步,就要买跑鞋。多麻烦啊!可现在,我要制造出一种"