思想政治课教学中贯穿体验式学习之我见

体验式学习与传统学习模式最大的不同在于 :它要求以学生为中心 ,通过学生切身体验加深对知识的理解 ,从而使学生真正成为学习的主人 。

谈“鱼的多样性”一节的WebQuest教学设计和反思

WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的伯尼·道奇(BernieDodge)等人于1995年开发的一种课程计划，是一种基于因特网资源的探究学习模式，也称网络探究课，它把现代教育理念中提倡的发现式学习、研究性学习、合作学习有机地结合起来。它对培养学生的信息素养、问题解决能力、探究精神和能力等起着积极的作用。

关于完善我国反破产欺诈法律制度的思考

到目前为止还没有一套完整的、行之有效的反破产欺诈法律制度,对破产欺诈方面的规定及处理只是散见于相关法律之中,这些规定无论是从内容本身还是从具体操作上来说,都存在很大的缺陷。因此,实践中"假破产,真逃债"等一系列破产欺诈行为比较突出。为避免破产案件中欺诈行为,有必要汲取发达市场经济国家的经验,逐步完善企业破产法律法规,尤其是完善反破产欺诈法律制度,加大执法力度,以有效制止破产欺诈行为的泛滥。

青少年的心理活动特征与游泳教学

人的喜、怒、哀、乐是心理活动的表现,青少年的这些心理现象尤为明显.为此,必须根据青少年的心理活动规律组织教学,才会收到良好的效果.

对教师信息技术培训的思考

教师信息技术培训应着重于提高广大中小学教师的信息素养 ,培训课程的设计应分层次、模块化。

“包赔”的困惑

根据我国法律 ,国家对其行为是否承担赔偿责任 ,承担责任的范围及程序 ,皆有明文规定。因此 ,作为国家机关的公安局对其管辖范围内的公民、法人或其他组织的损失是否承担责任 ,承担什么责任 ,均应有其合法性和合理性。笔者认为贵州省都均市公安局对社会作出的“包赔”承诺 ,恰恰忽视了这一点。

算术数集的一种构造

给出算术数集的一种构造，并证明算术数集的有关性质。

找准方法,突破难点——谈《尺有所短寸有所长》的有效教学

《尺有所短寸有所长》是人教版小学语文四年级上册的一篇略读课文。这篇略读课有点特殊，它包含着两篇文章：一篇是张国强同学的来信，另一篇是柯岩老师的回信。要读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理，是本文的一大重点，也是难点。而且书信形式的应用文足小学生第一次以课文形式接触，要认识书信的格式，掌握书信的写法，并学会运用书信的格式写文章，又是另一大重点难点。

图形直观中两例典型错例的分析

学生出现错误在所难免，我们可以通过对学生错例进行分析，了解学生为什么出错，进而理解学生的思维方式和思维误区，以便更好地实现对症下药、因材施教。

提高教师信息技术素养 实现基础教育跳跃式发展

教师信息技术培训应着重于提高广大中小学教师的信息素养。文章提出信息技术培训的目标、内容以及课程分类办法,对信息技术培训的实施方案提出见解。

VLAN技术在校园网中的应用

近年来，各地有条件的学校都在陆续投入大量资金建设校园网，有的校园网只有几十个信息点．有的则有上千个信息点，无论校园网的规模如何．大都采用快速全交换以太网的技术．采用树形的网络拓扑结构，即由中心交换机通过千兆光纤与桌面交换机相连．实现骨干千兆桌面百兆的校园网络应用环境。在这样一种网络结构中，为了加强网络的安会性及限制广播风暴，VLAN技术担当了一个重要的角色。

小学英语教育价值观的重新认识

探讨英语教育价值理论,旨在澄清教师的价值认识,确立正确的价值取向。因此,正确的教育价值观对指导英语教育实践具有深远的意义,能引导教师实现从传统教育价值观向现代教育价值观的转变,在教育实践活动中发挥主体的能动性,进行不断的价值超越和价值创造。当今,新课程标准使小学英语教育价值观面临着新的挑战与选择。笔者认为,小学英语教育的价值取向归根到底是小学英语知识教育价值的根本定位问题。我们要走出语言学与应用语言学的圈子。

中国梦

每个人都有自己的梦想,有的人想成为一名教师,教书育人;有的人想成为一名医生,救死扶伤;有的人想成为一名军人,保家卫国……在成长的道路上,我们都在为自己的梦想努力奋斗!身为一个中国人,我们有同一个梦想名为中国梦。其中,飞天梦一直是人类最久远的梦想。

南方小记者动漫展上显身手——《喜羊羊与灰太狼》背后故事多

第二届中国国际影视动漫展在广东东莞举行啦！10月3日，我兴致勃勃地来到了集合地点——东莞国际会展中心。这次参加采访的南方小记者近30人，我就是其中之一!

乐教乐学生物课

学习心理学告诉我们,兴趣是遨游知识海洋的领航员。“没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意感。”在中师生物教学中,培养学生的学习兴趣,使学生在愉快的气氛中获得知识,不仅有利于他们学习成绩的提高,对于他们在将来从事的小学教师工作也大有裨益。

在追求语文课堂诗意美的路上

语文课堂是一首诗,一首轻快灵动的诗,让学生在具体的情境里放飞思维和想象;语文课堂是一首歌,是一首婉转悠扬的歌,在不经意间传授给学生＂谱曲的方法＂。让我们在追求语文课堂诗意美的路上,越走越宽阔。