图形直观中两例典型错例的分析

学生出现错误在所难免，我们可以通过对学生错例进行分析，了解学生为什么出错，进而理解学生的思维方式和思维误区，以便更好地实现对症下药、因材施教。

找准方法,突破难点——谈《尺有所短寸有所长》的有效教学

《尺有所短寸有所长》是人教版小学语文四年级上册的一篇略读课文。这篇略读课有点特殊，它包含着两篇文章：一篇是张国强同学的来信，另一篇是柯岩老师的回信。要读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理，是本文的一大重点，也是难点。而且书信形式的应用文足小学生第一次以课文形式接触，要认识书信的格式，掌握书信的写法，并学会运用书信的格式写文章，又是另一大重点难点。

小学英语教育价值观的重新认识

探讨英语教育价值理论,旨在澄清教师的价值认识,确立正确的价值取向。因此,正确的教育价值观对指导英语教育实践具有深远的意义,能引导教师实现从传统教育价值观向现代教育价值观的转变,在教育实践活动中发挥主体的能动性,进行不断的价值超越和价值创造。当今,新课程标准使小学英语教育价值观面临着新的挑战与选择。笔者认为,小学英语教育的价值取向归根到底是小学英语知识教育价值的根本定位问题。我们要走出语言学与应用语言学的圈子。

南方小记者动漫展上显身手——《喜羊羊与灰太狼》背后故事多

第二届中国国际影视动漫展在广东东莞举行啦！10月3日，我兴致勃勃地来到了集合地点——东莞国际会展中心。这次参加采访的南方小记者近30人，我就是其中之一!