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拨动“情”弦:有效德育叙事的艺术 被引量:4
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作者 李季 《小学德育》 2009年第8期6-8,37,共4页
每一个人的心中,都有一个“听妈妈讲过去的事情”的故事“情结”。这已经成为一种遗传性的“文化基因”。在有文字记载人类历史文明之前,几乎所有的“国事家事天下事”,都是以“口头故事”传诵——叙事的方式流传下来的。这是反映人... 每一个人的心中,都有一个“听妈妈讲过去的事情”的故事“情结”。这已经成为一种遗传性的“文化基因”。在有文字记载人类历史文明之前,几乎所有的“国事家事天下事”,都是以“口头故事”传诵——叙事的方式流传下来的。这是反映人类智慧的文化传递方式,也是一种人类社会早期最为有效的教育后一代的方式。我国最长的史诗,也是世界最长的史诗《格萨尔王传》,长达100万行, 展开更多
关键词 德育叙事 “情” 《格萨尔王传》 艺术 文化基因 人类智慧 历史文明 文字记载
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论班主任工作的十大特征 被引量:1
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作者 李季 《小学德育》 2009年第18期9-12,共4页
班主任是中小学班级日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。《规定》指出:“班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。”因此,有必要... 班主任是中小学班级日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。《规定》指出:“班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。”因此,有必要对班主任工作的特征有一个全面的认识。 展开更多
关键词 班主任工作 中小学教师 学生管理工作 思想道德教育 班级工作 班集体建设 学生健康 《规定》
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