照顾者同步健康教育在老年支气管哮喘患者中的应用

目的:探讨照顾者同步健康教育在老年支气管哮喘患者中的应用效果,为更有效地实施健康教育提供依据。方法:选取2014年6月~2015年6月我院呼吸内科住院治疗的108例老年支气管哮喘患者为研究对象,随机等分为干预组和对照组,对照组给予常规健康教育,干预组给予照顾者协同式健康教育,比较出院时两组患者的疾病知识掌握情况、生活质量和出院6个月内哮喘复发再住院情况。结果:出院时干预组患者的疾病知识得分、生活质量得分高于对照组(P<0.05),出院6个月内哮喘复发再住院率低于对照组(P<0.05)。结论:照顾者同步健康教育能够提高老年支气管哮喘患者对疾病知识的掌握程度,提高患者的生活质量,减少哮喘发作再住院率,值得在临床上推广应用。