指向学科核心素养的小学音乐教学有效性探究

随着经济的发展和时代的进步,映射在教育上最明显的体现的就是教育日渐多元化和素质化,对学生综合素质的训练日益引起人们的关注。在小学音乐课程中,提高小学生的音乐素质是关键的教育目标。文章先就音乐教育核心素质的基本定义做出了介绍,接着剖析了目前在小学音乐教育课程中所面临的问题,然后明确地提出了在音乐教育课程中培育小学生核心素质的基本原则,最后在核心素养视域下,就如何有效开展小学音乐教学提出了相关策略。