急诊护理流程改进对急性心肌梗死溶栓患者治疗效果的影响

目的探讨急诊护理流程改进对急性心肌梗死（AMI）溶栓患者治疗效果的影响。方法选取2016年1月～6月我科收治的42例采用急诊护理流程改进的AMI溶栓患者为观察组，选取2015年6月～12月我科收治的40例采用常规护理流程的AMI溶栓患者为对照组。比较两组的溶栓效果、住院时间、住院费用及院内复发率。结果观察组进出急诊室时间、溶栓开始时间、卧床时间短于对照组，溶栓成功率高于对照组，两组比较有显著性差异（P〈0．05）。两组出血率比较无显著性差异（P〉0．05）。观察组住院时间短于对照组，住院费用少于对照组，院内AMI复发率低于对照组，两组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论急诊护理流程改进能够提高AMI溶栓患者的溶栓效率，缩短住院时间，减少复发。

系统化护理教学提高新入职护士职业技能的效果观察

目的 探讨系统化护理教学对提高新入职护士职业技能效果.方法 2015年6月~2016年6月对该院新入职的40名新护士应用系统化护理教学,并与2014年6月~2015年5月采用常规教学的38名新护士进行护理质量及职业技能比较.结果 实施后新护士在健康教育、文件整理、基础护理、病室管管理、危急患者处理、风险识别等方面评分显著高于实施前（P〈0.05）;实施后新护士留置针、吸氧、洗手、心肺复苏、皮内注射、肌肉注射、铺床等护理操作成绩显著高于实施前（P〈0.05）;实施后医生对患者护理技能满意度及患者对护士护理质量满意度评分均高于实施前（均P〈0.05）.结论 系统化护理教学能有效提高新入职护士职业护理技能,从而有助于提高护士护理质量,提高患者满意度.