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安仔的武术梦
1
作者
袁琳琳
《中小学心理健康教育》
2022年第1期50-52,共3页
【创作理念】体校学生是青少年人群中的特殊群体,在“体教融合”的背景下,运动员的学习和训练成绩要求越来越严格,严重的运动损伤对运动员来说是非常大的打击。自我怀疑:我还可以吗?自我否定:我不行了。自暴自弃:我完了。这些都是自我...
【创作理念】体校学生是青少年人群中的特殊群体,在“体教融合”的背景下,运动员的学习和训练成绩要求越来越严格,严重的运动损伤对运动员来说是非常大的打击。自我怀疑:我还可以吗?自我否定:我不行了。自暴自弃:我完了。这些都是自我认识欠缺,抗挫能力较差的表现。在这些挫折下,重拾信心振作起来,需要力量支撑。
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关键词
自我认识
挫折
朋辈支持
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题名
安仔的武术梦
1
作者
袁琳琳
机构
广东省中山市体育运动学校/建勋中学
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第1期50-52,共3页
文摘
【创作理念】体校学生是青少年人群中的特殊群体,在“体教融合”的背景下,运动员的学习和训练成绩要求越来越严格,严重的运动损伤对运动员来说是非常大的打击。自我怀疑:我还可以吗?自我否定:我不行了。自暴自弃:我完了。这些都是自我认识欠缺,抗挫能力较差的表现。在这些挫折下,重拾信心振作起来,需要力量支撑。
关键词
自我认识
挫折
朋辈支持
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
安仔的武术梦
袁琳琳
《中小学心理健康教育》
2022
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