让作文绽放人文色彩--新课标下高中作文写作教学的几点思考

在写作教学中要渗透人文精神，引导学生关注生活，真情体验。倡导个性写作，培养创新精神。作文评价要注重方式的多样性．并且在评价中凸现人文关怀。

自改作文——实现作文目标的必经途径

让学生通过评改自己的作文来达到作文教学的目标,这样的做法不仅能把教师从劳而无功的传统作文评改方式中解脱出来,更重要的是让学生在自改的过程中变被动为主动,从而成为学习的主人。本文论述了自改作文的必要性及步骤、方法。