小学高年级英语阅读教学中以问带读的设计与思考

提问是英语课堂教学的重要组成部分。结合一节阅读教学课例，探讨了小学高年级阅读教学中如何有效采取“以问带读”的方式引领学生深入阅读文本，渗透阅读方法，培养自主阅读的能力。

构建社会支持 赋能受困学生——遇应激事件后的学生辅导案例

来自他人的尊重、关爱和帮助等社会支持对学生的身心成长起着至关重要的作用。遇应激事件后,学生容易产生不良情绪和行为。通过捕捉学生的社会支持从而评估风险等级,并重塑家长、教师和朋辈三位一体的社会支持系统,提高学生对支持的利用度,能有效帮助学生应对应激事件。

卖玉米

暑假的一天，我和妈妈一起来到市场。市场里熙熙攘攘，好不热闹。看着忙碌的摊主们，我突然也想体验一下卖东西的感觉。