以特色文化促进小学中队建设的实践研究——以中山市古镇镇古一小学“七彩乐园”特色中队为例

中队文化是师生在长期的学习和交往活动过程中所形成的理想信念、价值取向、态度、思维方式、行为方式及其物质表现形式,即形成中队队员所共同认可的、能满足大家成长需要的方式或价值体系。在中队建设中,中队的特色文化建设尤为重要。加强队集体特色文化建设,对于培养队员的集体主义精神和优良道德品质,促进队员全面成长具有十分重要的意义。

小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究

在小学教育中,德育管理属于十分重要的一项内容,通过将中国传统文化渗透到德育管理中,不仅可以对德育管理质量产生提升作用,还有利于促进小学生健康成长,让学生更加了解优秀传统文化。本文以小学德育管理为出发点,阐述了渗透中国传统文化的必要性,并提供了德育管理传统文化渗透的有效策略,希望有些许借鉴意义!

“怪物”来袭

我是个胆小的男孩儿，怕蟑螂、怕老鼠、怕毛毛虫、怕小狗……可是，我最怕的，还是那些虚无的、世界上根本不存在的东西，比如外星人、僵尸、狼人、霸王龙等。一天晚上，爸爸妈妈和弟弟都去了叔叔家，只有我一个人在家写作业。那晚的风很大，吹得外面的树叶唰唰作响。我把所有的门窗都关好了，才走进我的房间写作业。我一边写作业，一边竖起耳朵，仔细听着外面的动静，生怕有什么“怪物”突然跳出来。

“流星”来我家

一天晚上，我独自坐在阳台上观赏夜景。突然，一颗流星划过天空，紧接着又一颗……“我看到流星雨了！”我激动地大叫，然后闭上眼睛许愿。这时，一颗小流星从天际坠下来，不偏不倚地落在我家阳台上，把我家房子震得摇摇晃晃的。

外星茶壶

一天，小明家来了一位很特别的客人，送给小明的爸爸一个很特别的茶壶。

骑猪记

那一年，我五岁，回到了浙江老家。奶奶养了很多猪，其中有一头母猪，生了很多小猪崽。我很喜欢那些小猪，经常跟奶奶一起去给它们喂食，慢慢地就跟它们熟悉了。

难忘的一次舞蹈表演

那是我人生中第一次上台表演。那天晚上，妈妈把我打扮得花枝招展，像一个漂亮的小公主，我们一起来到了曹步公园。公园里人山人海，热闹极了。一想到可以上台表演，用自己的舞姿给人们带来快乐，我就异常兴奋。

小熊的冬天

冬天来了，小熊的妈妈送给它一件非常厚实的棉衣。小熊高兴地说：“谢谢妈妈!”小熊穿上厚实的棉衣，再也不怕冷了。它飞快地跑出家门去找它的好朋友玩。

神奇的镜子

我刚走进学校,就听到校园广播传来消息：＂同学们,教学楼大厅里新装了一面大镜子,大家别忘了前去检查自己的仪容仪表!每人只能在镜子前停留十秒钟,无论你看到什么,都请不要惊慌……＂

神奇的日记本

我虽然是个女孩子，可是比较贪玩，妈妈常常为此叹气：唉，什么时候我家怡怡变乖了就好啦l我却不以为然，难道，妈妈希望我变成那种常被小男生欺负的乖乖女吗（7话说这个星期天，妈妈出去了，家里成了我的天下。我玩起了小皮球，小皮球却跟我捉起了迷藏，跳进了一间放杂物的小房间。我东找西找，居然在一个布满蜘蛛网的角落里，发现了一样神秘的东西——一本皱巴巴的日记本。我把那个日记本拿出来，随手一翻，吃惊得长大了嘴巴。

捡蛋记

那是我六岁时,发生在我爷爷农场里的一件事。一个凉爽的早晨,我早早起床跟爷爷奶奶去农场玩。我来到农场没事干,奶奶拿起篮子招呼我:“苑柔,来,去帮奶奶把鸡下的蛋捡回来吧。”农场养了二十多只鸡,每天都会有鸡下蛋。我拿过篮子点了点头:“好呀,我去咯!”我提着篮子走到鸡棚旁,突然停住脚步犯起了难:怎么捡呀?去问一下奶奶吧,可是奶奶已经把任务交给了我……不管了,直接捡就好了。

顽强的生命

生命的奇迹简直让我难以置信。妈妈给我买了一株蝴蝶兰，它那粉红色的小花就像一只只小蝴蝶趴在那里熟睡着。花瓣圆圆的，十分可爱，散发出一阵阵清香。我把小花放到阳台，精心地照顾它。第二天，我给蝴蝶兰浇水时，在蝴蝶兰旁边发现了一株野草，我用手把野草掐掉，不让野草继续生长。