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小学作文实施素质教育的策略
1
作者
张宝华
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第11期38-38,共1页
关键词
小学作文
实施素质教育
作文教学目标
学习策略
小学生作文
少年儿童
发展目标
写作过程
内部语言
教师
下载PDF
职称材料
中小学校园绿化植物配置原则
2
作者
郑一帆
《广东园林》
1992年第2期7-10,共4页
校园绿化建设是城乡绿化建设的一个重要组成部份。而中小学校是专门从事中、初等教育的机构,是培养国家建设人才的场所。建设优美校园是创设良好教育环境,提高中小学教育教学质量的重要条件之一。校园绿化是优美校园建设的一个重要组成...
校园绿化建设是城乡绿化建设的一个重要组成部份。而中小学校是专门从事中、初等教育的机构,是培养国家建设人才的场所。建设优美校园是创设良好教育环境,提高中小学教育教学质量的重要条件之一。校园绿化是优美校园建设的一个重要组成部分,它是指通过绿化手段,保护和改善校园地区的小气候,美化校园地区的环境,为师生创设一个进行教学。
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关键词
绿化植物
校园绿化
配置原则
中小学校园
城乡绿化
环境绿化
绿化效果
文体活动
整体绿化
植物资源
下载PDF
职称材料
略谈语文教师应具备的素质
3
作者
黄汝棠
《人民教育》
北大核心
1997年第3期44-45,共2页
略谈语文教师应具备的素质□广东省中山市教委教研室主任黄汝棠语文学科集思想性、文学性、工具性于一身,基本上属于形象思维的范畴。语文教师则凭着一篇篇文质兼美的文章,以情吟咏,以情感人,以德教人,用自己毕生的心血和精力为学...
略谈语文教师应具备的素质□广东省中山市教委教研室主任黄汝棠语文学科集思想性、文学性、工具性于一身,基本上属于形象思维的范畴。语文教师则凭着一篇篇文质兼美的文章,以情吟咏,以情感人,以德教人,用自己毕生的心血和精力为学生传授知识,培养技能,感化育人。特...
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关键词
语文教师
语文教学
语文学科
教学方法
教学艺术
应具备的素质
语文课
思想教育
教师业务素质
传授知识
原文传递
初中历史教学培养学生创新精神和实践能力的认识与实践
4
作者
钟文平
《历史教学问题》
2001年第1期58-42,共2页
关键词
初中历史
原文传递
题名
小学作文实施素质教育的策略
1
作者
张宝华
机构
广东省中山市教委教研室
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第11期38-38,共1页
关键词
小学作文
实施素质教育
作文教学目标
学习策略
小学生作文
少年儿童
发展目标
写作过程
内部语言
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中小学校园绿化植物配置原则
2
作者
郑一帆
机构
广东省中山市教委教研室
出处
《广东园林》
1992年第2期7-10,共4页
文摘
校园绿化建设是城乡绿化建设的一个重要组成部份。而中小学校是专门从事中、初等教育的机构,是培养国家建设人才的场所。建设优美校园是创设良好教育环境,提高中小学教育教学质量的重要条件之一。校园绿化是优美校园建设的一个重要组成部分,它是指通过绿化手段,保护和改善校园地区的小气候,美化校园地区的环境,为师生创设一个进行教学。
关键词
绿化植物
校园绿化
配置原则
中小学校园
城乡绿化
环境绿化
绿化效果
文体活动
整体绿化
植物资源
分类号
S73 [农业科学—林学]
下载PDF
职称材料
题名
略谈语文教师应具备的素质
3
作者
黄汝棠
机构
广东省中山市教委教研室
出处
《人民教育》
北大核心
1997年第3期44-45,共2页
文摘
略谈语文教师应具备的素质□广东省中山市教委教研室主任黄汝棠语文学科集思想性、文学性、工具性于一身,基本上属于形象思维的范畴。语文教师则凭着一篇篇文质兼美的文章,以情吟咏,以情感人,以德教人,用自己毕生的心血和精力为学生传授知识,培养技能,感化育人。特...
关键词
语文教师
语文教学
语文学科
教学方法
教学艺术
应具备的素质
语文课
思想教育
教师业务素质
传授知识
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
初中历史教学培养学生创新精神和实践能力的认识与实践
4
作者
钟文平
机构
广东省中山市教委教研室
出处
《历史教学问题》
2001年第1期58-42,共2页
关键词
初中历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
小学作文实施素质教育的策略
张宝华
《湖南教育(上旬)(A)》
1998
0
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职称材料
2
中小学校园绿化植物配置原则
郑一帆
《广东园林》
1992
0
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职称材料
3
略谈语文教师应具备的素质
黄汝棠
《人民教育》
北大核心
1997
0
原文传递
4
初中历史教学培养学生创新精神和实践能力的认识与实践
钟文平
《历史教学问题》
2001
0
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