以数字教材应用全覆盖推动教育信息化转段升级——以广东省中山市为例

互联网的迅猛发展引发了教育领域的深刻变革,翻转课堂、基于网络的探究学习和项目式学习等教学模式不断涌现。祝智庭教授曾撰文指出,教育信息化发展是一个经历"起步、应用、融合、创新"四个阶段且持续循环迭代的过程[1]。