中学数学教学中知识内化问题的思考

数学是我国教育课程体系中的重要组成部分,随着教育体制改革进程的不断加快,中学的教学理念、教学思想、教学模式以及教学方法也发生了很大的改变.中学数学教学过程中,更加注重学生知识的内化,也就是使知识在学生头脑中形成系统的组织结构,实现学科知识思维向学生个体思维的转变,使知识内化为个性品格.本研究中,笔者主要对中学数学教学中知识内化问题进行了分析与探讨,以供参考.

兴趣来敲门——浅谈运用兴趣杠杆提高升中体育成绩有效性的做法

中山市沙溪中学作为一间农村中学,每年的体育升中考试成绩都处于全市的中上水平。尤其是近两年来,达到了市一等奖水平。之所以有这样的成绩,与我校成功创设体艺特色学校,运用兴趣杠杆提高升中体育成绩的有效性做法有很密切的关系。教师要重视学生自主学习,运用兴趣来敲开学生身体素质提高的大门,最终达到强身健体的作用。

幸福的瞬间

题记:感谢你给我一个家,感谢你把我抚养大,我现在心中的每句话,你还能听见吗?

初中思想品德课公民教育内容实施探究

作为一种现代的社会意识,全面健康的公民意识是现代公民必须具备的素质,社会未来繁荣昌盛与否全系与此。我国很早就有了＂公民＂的概念,公民意识把权利和义务作为主要的内容。但由于一些历史及现实原因,现代意义上的公民意识并未深入人心。公民意识的缺失对我国的现代化进程有很大的影响。为了成为祖国的合格接班人和建设者,初中生必须具有公民意识。针对现在初中生缺乏公民意识的问题,本文就将探讨如何在初中的思想品德课中实施好公民意识教育。

初三学生心理危机及干预策略

近年来,青少年心理危机事件频发,呈现低龄化倾向。在初中生群体中,初三学生的心理危机状况更是堪忧。初三学生面临着学习的压力、人际的冲突、情绪的失控、对未知的恐惧,还有现实与理想的差距。为了能够化解他们的心理危机,帮助他们调整心态,保证学业质量,促进其健全人格的发展,本文结合工作实践,遵循《广东省中小学建立心理危机“三预”工作机制实施方案(试行)》《广东省中小学心理健康教育行动计划》等文件要求,分析了初三学生心理危机的分类及表现、原因等,从学校、家庭和社会层面探讨了初三学生心理危机的干预策略,以更好地帮助初三学生应对心理危机,走出困境,健康成长。

善用联想策略 提高词汇教学的效率

联想是课程标准下的一种重要学习策略,联想对于词汇学的教学而言,首先是实现了词汇的增容,让词汇学习发生"滚雪球"效应。其次,在巩固复习中,常用、善用联想,更能增强词汇的记忆功效。联想能激发人的思维,促使学生成为课程资源的编撰者,联想既是学习的策略,也是学习的目标之一。

影响气体溶解度的因素探究

人教版义务教育教材《化学》在第九单元《溶液》关于"气体溶解度"的学习时设计了如下讨论环节:1.打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关?2.喝了汽水以后,常常会"打嗝"。

为什么把酒精灯作为实验室常用热源?

小明在学习化学的过程中发现,当实验过程需要加热物质时,一般选择使用酒精灯。通过查阅资料,他了解到,除了酒精外,煤油、汽油也可以作为液体燃料。他对此产生了浓厚兴趣,为什么实验室常选择用酒精灯加热,而不采用煤油灯、汽油灯呢?

科技时事中的化学考点

一、"嫦娥一号"探月例1"嫦娥一号"探月卫星负担的一项科学任务就是探测月球上一种新型核聚变材料——氦-3的储量。如图。

创设和谐的地理课堂氛围

和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，学生的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的。那么，怎样才能创设和谐的地理课堂氛围呢？

为什么不锈钢也会生锈?

小林同学一直认为不锈钢是一种耐腐蚀的材料，无论怎样都不会生锈。但他最近却发现一个奇怪的现象：家中一些不锈钢材料制成的家具，使用一段时间后也会生锈，特别是在卫生间、厨房等容易接触水分的地方更是如此。对此他百思不得其解，为什么不锈钢也会生锈呢？小林决定通过自己的探究来找到答案。