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以情化雨 润“花”无声——浅谈在小学班主任工作中实施情感教育的三个关键
1
作者
曹怡
《新一代(理论版)》
2021年第3期88-88,共1页
在新课改背景下,通过加强德育教育,不仅可以提升学生的思想道德素质,还可以促进学生人生观和世界观的确立。为此,本文着重对小学德育教育中的情感教育进行了简要分析,以期提升学生的个人素质和品格。
关键词
班主工作
情感教育
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题名
以情化雨 润“花”无声——浅谈在小学班主任工作中实施情感教育的三个关键
1
作者
曹怡
机构
广东省中山市火炬区第五小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第3期88-88,共1页
文摘
在新课改背景下,通过加强德育教育,不仅可以提升学生的思想道德素质,还可以促进学生人生观和世界观的确立。为此,本文着重对小学德育教育中的情感教育进行了简要分析,以期提升学生的个人素质和品格。
关键词
班主工作
情感教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以情化雨 润“花”无声——浅谈在小学班主任工作中实施情感教育的三个关键
曹怡
《新一代(理论版)》
2021
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